2. 考研
  3. 结合材料回答问题： 习近平同志在主持中央政治局第三十七次集体学习时指出：“改革开放以来，我们深刻总结我国社会主义法治建设的成功经验和深刻教训，把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，把依法执政确定为党治国理政的基本方式，走出了一条中国特色社会主义法治

结合材料回答问题： 习近平同志在主持中央政治局第三十七次集体学习时指出：“改革开放以来，我们深刻总结我国社会主义法治建设的成功经验和深刻教训，把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，把依法执政确定为党治国理政的基本方式，走出了一条中国特色社会主义法治

admin2019-07-31  33
问题 结合材料回答问题：
习近平同志在主持中央政治局第三十七次集体学习时指出：“改革开放以来，我们深刻总结我国社会主义法治建设的成功经验和深刻教训，把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，把依法执政确定为党治国理政的基本方式，走出了一条中国特色社会主义法治道路。这条道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。”我们必须深刻把握法治与德治的辩证关系，认真汲取中华优秀传统文化的智慧养分，坚持一手抓法治、一手抓德治，把法治建设和德治建设更加紧密地结合起来，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰，不断提高国家治理体系和治理能力现代化水平。
                                                                                  摘自《人民日报》(2017年2月14日)
法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。所谓“法安天下，德润人心”。在我国历史上，坚持法治和德治相结合，有着久远而厚重的传承。从孟子提出“徒善不足以为政，徒法不能以自行”，到汉代强调“阳为德，阴为刑”；从唐代提出“制礼以崇敬，立刑以明威”，到宋元明清时期一直延续德法合治，都体现了德治与法治相结合的治国之道。历史证明，法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束。法治和德治不可分离、不可偏废。
现代国家治理更需要法律和道德协同发力。法治信仰犹如灯塔，若塔倒灯熄就会迷失方向；道德支撑如若一道堤防，若崩溃滑坡就会失去底线。当前我国改革发展进入关键阶段，要应对前所未有的风险挑战，化解错综复杂的社会矛盾，必须法治和德治两手抓、两手都要硬，既要重视发挥法律的规范作用，也要重视发挥道德的教化作用，既要强化法律对道德建设的促进作用，也要强化道德对法治文化的支撑作用，让法治与德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。让法治德治两手都能硬起来，重视发挥“关键少数”的作用，更是题中应有之义。风成于上，俗化于下。领导干部既要做全面依法治国的重要组织者、推动者，也要做道德建设的积极倡导者、示范者，带头德法兼修，推动学法经常化、制度化，带头践行社会主义核心价值观，讲党性、重品行、作表率，以实际行动带动全社会崇德向善、尊法守法。
                                                                                   摘自《经济日报》(2017年5月5日)
如何实现法治与德治的结合?
选项
答案抓好法治德治“两手”，一方面，要全面推进依法治国。在这一过程中，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法是关键环节。既要加强立法、不断提高立法质量，还要切实保障宪法和法律的有效实施，坚持法律面前人人平等，真正实现“立法要立良法、执法要扬正气、司法要辨善恶”，使社会主义法治成为良法善治；另一方面，要坚持以德治国，充分发挥道德的教化作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，营造全社会都讲法治、守法治的文化环境。
解析 本题以习近平在中共中央政治局第三十七次集体学习会议倡导的法律与道德的关系为背景，结合法律与道德在中国传统文化中的作用，考查考生对法治与德治的深层次理解。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，在国家治理中都有其地位和功能。法安天下，德润人心。法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束。法治和德治不可分离、不可偏废，国家治理需要法律和道德协同发力。第一问考查的是考生依据法律与道德对社会生活的规范作用，结合习近平治国理政新方略、新思维进行分析的能力。第二问考查考生理论联系实际，将治国理政应用于实际生活的能力。
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