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试述建构主义学习理论的基本观点,并说说其对实际教育有怎样的指导作用。
试述建构主义学习理论的基本观点,并说说其对实际教育有怎样的指导作用。
admin
2018-06-02
60
问题
试述建构主义学习理论的基本观点,并说说其对实际教育有怎样的指导作用。
选项
答案
建构主义学习理论的基本观点有以下几点。 (1)知识观:该理论强调,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案。它认为科学只是包含真理性,但不是绝对正确的最终答案,而只是对现实的一种更可能的正确的解释,这些知识在被个体接受之前,对个体来说毫无权威可言,学生对知识的“接受”只能靠他自己的建构来完成,以他们自己的经验、信念为背景来分析知识的合理性。学生的学习不仅是对新知识的理解,而且是对新知识的分析、检验和批判。所以学习知识不能满足于教条式的掌握,而是需要不断深化,把握它在具体情境中的复杂变化,使学习走向“思维中的具体”。 (2)学习观:建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程,学习不是被动的信息接收者,而是意义的主动建构者,这种建构不可能由其他人代替。 (3)学生观:建构主义者强调,学生并不是空着脑袋走进教室的。当问题呈现在面前时,他们往往也可以基于相关的经验,也可以靠他们的认识能力,形成对问题的某种解释,而且这种解释是从他们的经验背景出发而推出的合乎逻辑的假设。 在具体的教学过程中,要注意把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点。避免将教学看成仅是知识的传递,而要将其视为知识处理和转换的过程。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
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