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  3. 阅读王天培题诸葛亮殿联。 公本识字耕田人，为感殊遇驱驰，以三分始，以六分终，统一古今难，效死不渝，遗恨功名存两表； 世又陈强古冶子，应笑同根煎急，谁开诚心，谁广忠益，安危天下系，先生以往，缅怀风义拂残碑。 (1)解释词语。

阅读王天培题诸葛亮殿联。 公本识字耕田人，为感殊遇驱驰，以三分始，以六分终，统一古今难，效死不渝，遗恨功名存两表； 世又陈强古冶子，应笑同根煎急，谁开诚心，谁广忠益，安危天下系，先生以往，缅怀风义拂残碑。 (1)解释词语。

admin2009-12-05  54
问题 阅读王天培题诸葛亮殿联。
    公本识字耕田人，为感殊遇驱驰，以三分始，以六分终，统一古今难，效死不渝，遗恨功名存两表；
    世又陈强古冶子，应笑同根煎急，谁开诚心，谁广忠益，安危天下系，先生以往，缅怀风义拂残碑。
    (1)解释词语。
    ①殊遇
    ②两表
    ③拂残碑
    (2)以此联为例，简叙对联结构格式的基本特点。
选项
答案(1)①殊遇：这里指刘备对诸葛亮的知遇之恩。 ②两表：前后《出师表》。 ③拂残碑：抚今追昔，拭拂祠内残碑，怀想一千七百多年前的贤哲风义，不禁感怀万端。 (2)①出句与对句内容相关； ②出句与对句字数相等； ③出句与对句语法结构相应一致； ④出句与对句平仄相谐。
解析
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