北京时间2015年4月25日尼泊尔发生了8．1级地震，震源深度20千米。据此回答9～10题。为迅速获取地震灾情，首先应利用的地理信息技术是( )。

admin2019-11-29 15

问题北京时间2015年4月25日尼泊尔发生了8．1级地震，震源深度20千米。据此回答9～10题。
为迅速获取地震灾情，首先应利用的地理信息技术是( )。

选项 A、全球定位系统
B、地理信息系统
C、遥感
D、数字地球

答案C。

解析全球定位系统(GPS)用来定位、导航。地理信息系统(GIS)用来处理地理空间数据。“数字地球”就是数字化的地球，是一个地球的数字模型。遥感(Rs)技术可以获取地表信息，具有探测范围大、获得资料速度快、受地面限制少、获取信息量大、应用广的特点，广泛应用于资源调查、灾害监测、环境监测等方面。故为迅速获取地震灾情，首先应利用的地理信息技术是遥感技术。

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地理学科知识与教学能力

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北京时间2015年4月25日尼泊尔发生了8．1级地震，震源深度20千米。据此回答9～10题。为迅速获取地震灾情，首先应利用的地理信息技术是( )。

地理学科知识与教学能力

教师资格

化学教学活动的四个组成要素是()。①教师②学生③教学内容④教学手段⑤教学方法⑥教学物质条件

将高锰酸钾和氯酸钾的混合物加热可制得气体甲，在残余固体中加入一定量浓硫酸加热可以制得气体乙。下列关于甲、乙说法正确的是()。

根据下图，可判断下列离子方程式中错误的是()。

已知G是一种具有和卤素单质相似性质的直线型分子，J是一种角型分子，G和J按物质的量之比1：1反应后生成直线型分子L和分子M(组成G、J、L、M的元素的原子序数均小于10)。分析下图，指出下列判断中错误的是()。

创设教学情境，使知识融入情境当中，有利于学生真正的理解知识、掌握知识，能够运用知识去解决真实情境中的问题。　请结合实例谈谈如何设置教学情境。

“稀土”是宝贵的战略资源，我国已建立出口管制措施。都是稀土元素，下列有关说法错误的是()。

阅读下列材料，根据要求完成任务。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程标准：了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。材料二某版本化学教科书知识结构体系绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第一

农民专业合作社情况统计中采用的统计方法是()。

下列检查结果中，可在重度二尖瓣脱垂心功能代偿期患者中出现的有

组成腹股沟管的肌肉是()

以下属于可以从轻或者减轻处罚的有：

合同转让属于()。

桥梁上部施工机械有()。

施工安全管理的工作目标主要是避免或减少一般安全事故和轻伤事故，杜绝重大、特大安全事故和伤亡事故的发生，最大限度地确保施工中(　　)安全。

下列选项中，符合所给图形的变化规律的是______。

浏览http：／／localhost／web／diks／CarIntro．htm页面，找到“查看更多汽车品牌标志”链接，打开并浏览该页面，并为该页面创建桌面快捷方式，然后将该页面的桌面快捷方式保存到考生目录下，并删除桌面快捷方式。

北京时间2015年4月25日尼泊尔发生了8．1级地震，震源深度20千米。据此回答9～10题。 为迅速获取地震灾情，首先应利用的地理信息技术是( )。

地理学科知识与教学能力

教师资格

化学教学活动的四个组成要素是()。①教师②学生③教学内容④教学手段⑤教学方法⑥教学物质条件

将高锰酸钾和氯酸钾的混合物加热可制得气体甲，在残余固体中加入一定量浓硫酸加热可以制得气体乙。下列关于甲、乙说法正确的是()。

根据下图，可判断下列离子方程式中错误的是()。

已知G是一种具有和卤素单质相似性质的直线型分子，J是一种角型分子，G和J按物质的量之比1：1反应后生成直线型分子L和分子M(组成G、J、L、M的元素的原子序数均小于10)。分析下图，指出下列判断中错误的是()。

创设教学情境，使知识融入情境当中，有利于学生真正的理解知识、掌握知识，能够运用知识去解决真实情境中的问题。 请结合实例谈谈如何设置教学情境。

“稀土”是宝贵的战略资源，我国已建立出口管制措施。都是稀土元素，下列有关说法错误的是()。

阅读下列材料，根据要求完成任务。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程标准：了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。材料二某版本化学教科书知识结构体系绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第一

农民专业合作社情况统计中采用的统计方法是()。

下列检查结果中，可在重度二尖瓣脱垂心功能代偿期患者中出现的有

组成腹股沟管的肌肉是()

以下属于可以从轻或者减轻处罚的有：

合同转让属于()。

桥梁上部施工机械有()。

施工安全管理的工作目标主要是避免或减少一般安全事故和轻伤事故，杜绝重大、特大安全事故和伤亡事故的发生，最大限度地确保施工中( )安全。

下列选项中，符合所给图形的变化规律的是______。

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创设教学情境，使知识融入情境当中，有利于学生真正的理解知识、掌握知识，能够运用知识去解决真实情境中的问题。　请结合实例谈谈如何设置教学情境。

施工安全管理的工作目标主要是避免或减少一般安全事故和轻伤事故，杜绝重大、特大安全事故和伤亡事故的发生，最大限度地确保施工中(　　)安全。