秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。为了让小班幼儿进一步认识秋天，了解秋天，王老师准备开展“秋天”主题活动。　请围绕该主题为王老师设计三个子活动。　要求：写出另外两个子活动的名称、目标。

admin2022-01-25 35

问题秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。为了让小班幼儿进一步认识秋天，了解秋天，王老师准备开展“秋天”主题活动。
　请围绕该主题为王老师设计三个子活动。
　要求：

写出另外两个子活动的名称、目标。

选项

答案活动二：摘果子(健康活动) 　活动目标：　1．积极参与“摘果子”“运果子”游戏，感受与同伴合作的乐趣。　2．知道游戏规则，了解游戏玩法。　3．能够轻松自然的双脚跳起“摘果子”，用独轮车“运果子”。　活动三：秋天的落叶(艺术活动) 　活动目标：　1．欣赏自己的落叶作品，感受创作的乐趣。　2．了解落叶的颜色特点，初步认识绘画的工具和材料。　3．能够用水彩笔进行涂染，把叶子涂满。

解析

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幼儿园保教知识与能力

教师资格

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秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。为了让小班幼儿进一步认识秋天，了解秋天，王老师准备开展“秋天”主题活动。　请围绕该主题为王老师设计三个子活动。　要求：写出另外两个子活动的名称、目标。

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教师资格

我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确做出此规定的是()。

王老师由于住房分配和职称评定问题对校领导有意见，总觉得校领导故意针对他，因此他课上总是带着情绪。关于王老师的行为，下列说法错误的是()。

子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的职业道德方面来看，要求教师()。

教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应包括()。

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生全面发展。

素质教育最本质、最根本的要求是()。

()的产生和发展标志着人类认识自然实现了从宏观世界向微观世界的重大飞跃。

(2019年真题)找规律填数字是一种很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“11、16、29、47、()、127”空缺处，符合该组数字排列规律的是()。

固体废物的正确处置方法是()。

建设期贷款利息是指()。

上服度则六亲固。(《管晏列传》)服：

A．皮肌炎B．混合性结缔组织病C．系统性硬化症D．干燥综合征E．系统性红斑狼疮蝶形红斑提示

患者胸部刺痛，固定不移，心悸失眠，舌有瘀斑，脉弦紧。治宜首选

下列关于混凝土结构环境的叙述,正确的是()

承包商可以向业主索赔利润的情况有（）。

同一行业在不同发展水平的国家可能处于生命周期的不同阶段。()

忠于人民教育事业是()

秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。为了让小班幼儿进一步认识秋天，了解秋天，王老师准备开展“秋天”主题活动。 请围绕该主题为王老师设计三个子活动。 要求： 写出另外两个子活动的名称、目标。

幼儿园保教知识与能力

教师资格

我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确做出此规定的是()。

王老师由于住房分配和职称评定问题对校领导有意见，总觉得校领导故意针对他，因此他课上总是带着情绪。关于王老师的行为，下列说法错误的是()。

子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的职业道德方面来看，要求教师()。

教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应包括()。

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生全面发展。

素质教育最本质、最根本的要求是()。

()的产生和发展标志着人类认识自然实现了从宏观世界向微观世界的重大飞跃。

(2019年真题)找规律填数字是一种很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“11、16、29、47、()、127”空缺处，符合该组数字排列规律的是()。

固体废物的正确处置方法是()。

建设期贷款利息是指()。

上服度则六亲固。(《管晏列传》)服：

A．皮肌炎B．混合性结缔组织病C．系统性硬化症D．干燥综合征E．系统性红斑狼疮蝶形红斑提示

患者胸部刺痛，固定不移，心悸失眠，舌有瘀斑，脉弦紧。治宜首选

下列关于混凝土结构环境的叙述,正确的是()

承包商可以向业主索赔利润的情况有（）。

同一行业在不同发展水平的国家可能处于生命周期的不同阶段。()

忠于人民教育事业是()

秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。为了让小班幼儿进一步认识秋天，了解秋天，王老师准备开展“秋天”主题活动。　请围绕该主题为王老师设计三个子活动。　要求：写出另外两个子活动的名称、目标。