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简述宋元时期私塾的发展与种类。
简述宋元时期私塾的发展与种类。
admin
2018-06-26
52
问题
简述宋元时期私塾的发展与种类。
选项
答案
(1)私塾的发展:私塾为民间私人所办的蒙学的统称,是对儿童和青少年进行启蒙和基础教育的教育组织,主要承担识字、写字、阅读、作文和封建道德教育。它是我国封建社会的一种特殊教育组织形式。蒙学在西周时为官办,称为“小学”,春秋以后,蒙学为私人办理,汉代称“书馆”,宋元时期是我国古代蒙学发展的一个重要时期,不仅在数量上得到进一步的发展,在教育内容、方法和教材上也形成了自己的特点。私塾成为中国古代社会中后期国家基础教育的主要承担者。 整个封建社会中,也有官办的蒙学,但数量少,面向贵族,而民间蒙学就成了数量最多、覆盖面最广、社会总和规模最大的一个门类,中国古代的蒙学基本上由民间自由办理。 (2)私塾的种类:蒙学有各种各样的称呼,如“小学”“私塾”“乡校”“家塾”“蒙馆”等。主要分为:第一,家塾,宦官和殷实人家聘教师在家中教子弟,如《红楼梦》里的家塾;第二,学馆,也叫散馆,是生员(秀才)或其他有文化的人在自家中办的私塾,如《三味书屋》;第三,义塾,私人或社会团体所办的具有公益性质的学校,也叫义学,是私塾中规模最大的学校;第四,专馆,由一家或数家、一村或几个村子单独或联合聘教师教子弟的村学,也叫村塾、族塾,专馆以学习儒家经典为主,也叫经馆。
解析
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