试论述布鲁纳的教学和学习原理对小学数学教学的启示．

admin2015-12-09 42

问题试论述布鲁纳的教学和学习原理对小学数学教学的启示．

选项

答案布鲁纳的教学和学习理论，对教师的教学有如下启示： (1)在数学教学过程中，学生不仅要掌握数学知识的概念、定理、公式等，还应理解数学知识的来龙去脉，注重知识的产生过程，而不是孤立地记住一些数学结论． (2)在教授数学知识时，教师要根据学生的情况，灵活运用实例、概念、原理和符号来进行表达． (3)在数学教学过程中，教师应把学习过的数学知识按一定的方式构造好，以便于学生记忆和保持． (4)教师需要为“迁移”做好充分的准备，学生对数学基本原理有深刻的理解后，教师可根据原理的结构，把学生已掌握的模式应用到类似的事物中． (5)在学生享受数学智力活动乐趣的同时，教师需要把学生从中得到的愉悦作为鼓励他们学习的重要手段．

解析

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试论述布鲁纳的教学和学习原理对小学数学教学的启示．

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研究德育过程，主要是探索德育的()。

请设计一个教案，要求如下：1．能听懂会说“I’mthirty．Whatabout…?I’dlike…”：2．能听懂会说“I’mhungry．I’mthirsty．”等；3．运用句型进行对话表演和口语交际，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的英

教师只熟悉自己所教学科的知识就可以了，没必要有高深的学问。()

课外辅导是因材施教的重要途径之一。()

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是______。

《新课标》体现了全新的教育观念，全新的课程体系和结构，全新的教学方式的学习方法，《新课标》的核心是______。

“发展学生自主学习能力，培养学生终身学习的愿望和能力、创新精神和实践能力”是英语教学的基本任务，它要求教师对学生进行灌输教育。()

小学英语课程一级分级目标要求应培养学生______。

A.TimetoB.is(are)beautiful要求：1．请从所给的A、B两个题目中任选一个，把题目补充完整后作答，分值相同；2．注意紧扣主题，意思连贯，语言通顺，书写规范；3．不得使用真实姓名和校名，如果使用姓

如图，数轴上A、B两点分别对应实数a、b，则下列结论正确的是()。

“屈、庄的相通，诗、骚的不同”有力地说明了【】

一脑血栓病人，医师为其实行溶栓治疗，为防止并发脑出血，可采用的监测手段是

超声检测仪厚度振动方式换能器的频率宜选用20～60kHz；径向振动方式换能器的频率宜选用20～250kHz。()

基础部分必须断开的是()。

物流服务一致性是持续提供某一水平(时间、地点、数量、方式)物流服务的能力表述。

关于缔约过失责任，下列表述不正确的是()。

面向对象的模型中，最基本的概念是对象和【】。

A、Becauseallflightsinandoutoftherearefull.B、Becausethevolumeoftrafficisheavy.C、Becausetherearemorepopularf

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教师只熟悉自己所教学科的知识就可以了，没必要有高深的学问。()

课外辅导是因材施教的重要途径之一。()

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是______。

《新课标》体现了全新的教育观念，全新的课程体系和结构，全新的教学方式的学习方法，《新课标》的核心是______。

“发展学生自主学习能力，培养学生终身学习的愿望和能力、创新精神和实践能力”是英语教学的基本任务，它要求教师对学生进行灌输教育。()

小学英语课程一级分级目标要求应培养学生______。

A.Timeto______B.______is(are)beautiful要求：1．请从所给的A、B两个题目中任选一个，把题目补充完整后作答，分值相同；2．注意紧扣主题，意思连贯，语言通顺，书写规范；3．不得使用真实姓名和校名，如果使用姓

如图，数轴上A、B两点分别对应实数a、b，则下列结论正确的是()。

“屈、庄的相通，诗、骚的不同”有力地说明了【】

一脑血栓病人，医师为其实行溶栓治疗，为防止并发脑出血，可采用的监测手段是

超声检测仪厚度振动方式换能器的频率宜选用20～60kHz；径向振动方式换能器的频率宜选用20～250kHz。()

基础部分必须断开的是()。

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关于缔约过失责任，下列表述不正确的是()。

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A、Becauseallflightsinandoutoftherearefull.B、Becausethevolumeoftrafficisheavy.C、Becausetherearemorepopularf

A.TimetoB.is(are)beautiful要求：1．请从所给的A、B两个题目中任选一个，把题目补充完整后作答，分值相同；2．注意紧扣主题，意思连贯，语言通顺，书写规范；3．不得使用真实姓名和校名，如果使用姓