教师的平均工资水平应当( )当地公务员的平均工资水平。

admin2022-10-20 56

问题教师的平均工资水平应当( )当地公务员的平均工资水平。

选项 A、相当于
B、不低于
C、略高于
D、略低于

答案B

解析《教师法》规定，教师的平均工资水平应不低于当地公务员的平均工资水平。故选B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/BX0v777K

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，即侵犯学生的()。
根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经()批准。
俗话说：喊破嗓子不如做出样子。这说明教师应该做到()。
学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()。
王林平时成绩一般，但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的语文试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林。什么都明白了。张
被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?()
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
黄梅戏是流行于安徽及江西、湖北部分地区的地方戏曲。下列剧目是黄梅戏代表剧目的是()。
盛唐时期仕女画家张萱的代表作品是()。

随机试题

贯彻“三个代表”重要思想的关键在坚持______，核心在保持______，本质在坚持______。()
民国初年颁行的学制是()
不可抗力的范围大致有()
(2009年第33题)下列核苷酸经核糖核苷酸还原酶催化能转化生成脱氧核苷酸的是
患者，男，63岁。慢性肺气肿病史24年，发热，咳大量黏液脓痰2周，伴心悸，气喘。护理检查：呼吸急促，发绀明显，颈静脉怒张，下肢浮肿。该患者应避免使用的药物是
下列哪些情形属于国家赔偿的范围?()
下列选项中，不属于无机结合料稳定基层特点的是()。
下列关于北京城市建设的说法，不正确的是()。
“十一五”期间，福建省亿元市场总体规模持续扩大，市场成交额不断增加。到2010年底，全省成交额达亿元以上的商品交易市场有159个，比上年增加3个，比2005年增加52个；市场摊位数、营业面积分别为6．30万个、351．62万平方米，年成交额1333．95亿
狗跑5步的时间马跑3步，马跑4步的距离狗跑7步，现在狗已跑出30米，马开始追它。问：狗再跑多远，马可以追上它？()

最新回复(0)

教师的平均工资水平应当( )当地公务员的平均工资水平。

小学综合素质

教师资格

教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，即侵犯学生的()。

根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经()批准。

俗话说：喊破嗓子不如做出样子。这说明教师应该做到()。

学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()。

被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?()

学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

黄梅戏是流行于安徽及江西、湖北部分地区的地方戏曲。下列剧目是黄梅戏代表剧目的是()。

盛唐时期仕女画家张萱的代表作品是()。

贯彻“三个代表”重要思想的关键在坚持______，核心在保持______，本质在坚持______。()

民国初年颁行的学制是()

不可抗力的范围大致有()

(2009年第33题)下列核苷酸经核糖核苷酸还原酶催化能转化生成脱氧核苷酸的是

患者，男，63岁。慢性肺气肿病史24年，发热，咳大量黏液脓痰2周，伴心悸，气喘。护理检查：呼吸急促，发绀明显，颈静脉怒张，下肢浮肿。该患者应避免使用的药物是

下列哪些情形属于国家赔偿的范围?()

下列选项中，不属于无机结合料稳定基层特点的是()。

下列关于北京城市建设的说法，不正确的是()。

狗跑5步的时间马跑3步，马跑4步的距离狗跑7步，现在狗已跑出30米，马开始追它。问：狗再跑多远，马可以追上它？()

贯彻“三个代表”重要思想的关键在坚持，核心在保持，本质在坚持__。()