首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
有人说。现在的青年一代是垮掉的一代;有人则说,不!现在的青年一代是生气勃勃、大有希望、值得依赖的一代。你对此有何评论?
有人说。现在的青年一代是垮掉的一代;有人则说,不!现在的青年一代是生气勃勃、大有希望、值得依赖的一代。你对此有何评论?
admin
2019-09-19
4
问题
有人说。现在的青年一代是垮掉的一代;有人则说,不!现在的青年一代是生气勃勃、大有希望、值得依赖的一代。你对此有何评论?
选项
答案
我认为青年的发展好坏,主要是教育的问题,教育在青年的发展中起最主要的作用。应该坚持以下德育原则:①方向性原则。德育必须坚持社会主义方向,坚持以马克思主义为指导,抵制各种错误思想影响。②理论联系实际的原则。思想理论教育,要联系国内外政治经济文化的发展变化和学生的思想实际:既要注重理论教育,又要注重实践教育,知行统一。要求实务实,提高教育实效,防止形式主义。③继承和创新的原则。德育要继承和发扬中华民族优秀的德育思想和党的思想政治工作的优良传统,学习和借鉴国外有益经验和成果;要适应新的历史条件,不断改革内容与方法,不断创造新经验。④整体性原则。德育要完善科学的工作体系,发挥全体教职员工、各种途径和环节的德育功能,协调一致,形成卓有实效的德育合力。⑤层次性原则。坚持德育目标,要从实际出发,针对学生的不同类型、不同层次和个体差异进行教育。⑥正面教育为主的原则。要注重正面引导和说服教育,坚持灌输与疏导相结合,表扬与批评相结合,引导学生以积极因素克服消极因素。⑦教育与管理相结合原则。管理是强化教育的必要手段。在各项管理、服务中要贯彻对学生的德育要求。各级管理人员应以敬业精神与良好作风去影响学生,并要发挥学生自我管理的作用。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/BYSi777K
本试题收录于:
在职教育硕士(教育学)题库专业硕士分类
0
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
相关试题推荐
A.现病史B.既往史C.个人史D.月经及婚育史E.家族史社会经历及习惯、嗜好应记入()。
婴儿唇裂术后饮食方法为()。
琼脂印模材料采用凝胶状态的琼脂,琼脂作为印模材料是利用凝胶和溶胶之间的转化。凝胶转变成溶胶的温度需()。
A.P切迹B.颧突C.腭小凹D.颊侧翼缘区E.远中颊角区基托边缘在此区不能伸展,否则影响义齿固位或产生疼痛()。
患者,男性,34岁。右上6死髓、劈裂,要求拔除。拔除时应采用的麻醉包括()。
简述免疫组织化学在涎腺肿瘤诊断中的应用价值。
模型测量分析包括哪些内容?
人在认识事物的过程中,对待所认识的事物总是持有一定的态度,人对这种态度的体验就是情绪和——。
新教师上讲台慌乱属于()。
根据我国选举法的规定,我国农村每一代表所代表的人口数,是城市每一代表所代表的人口数的()倍。
随机试题
我们钦佩伟人,因为他们的所作所为值得我们敬佩。
来自机体的影响药物效应因素有:
A.由卫生行政部门给予处分,没收违法所得B.由工商行政管理部门处1万元以上20万元以下的罚款C.由卫生行政部门吊销其执业证书D.依法追究刑事责任E.依法承担赔偿责任医疗机构在药品购销中暗中给予、收受回扣或者其他利益的()
A、牙龈切除术B、翻瓣术C、洁治术D、刮治术E、根面平整术患牙深牙周袋,Ⅳ度根分叉区病变,上述治疗中最不需做的是
关于腮腺多形性腺瘤手术的叙述中,错误的是()
【背景资料】某水库除险加固工程加固内容主要包括:均质土坝坝体灌浆,护坡修整,溢洪道拆除重建等,工程建设过程中发生下列事件:事件一:在施工质量检验中,钢筋、护坡单元工程,以及溢洪道底板混凝土试件,三个项目抽样检验均有不合格情况,针对上述情
阅读以下文字。回答问题。事物最活跃的部分大多在它的边缘。科学往往是在各种学科交叉之处展现了最强劲的发展势头,这里常常是科学的“生长点”,是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辩证法》中就说过:“在分子科学和原子科学的接触点上,物理学家和化学家都承认自己
若有一个仓库,可以存放P1、P2:两种产品,但是每次只能存放一种产品,要求:①w=P1的数量-P2的数量②-i<w<k(i、k为正整数)若用PV操作实现P1和P2产品的入库过程,至少需要(51)同步信号量及(52)个互斥信号量,其中,同步
IsThereaWaytoKeeptheBritain’sEconomyGrowing?1.Intoday’sknowledgeeconomy,nationssurviveonthethingstheydo
Ourpublicdebatesoftenflyoffintothewildblueyonderoffantasy.Soit’sbeenwiththeFederalCommunicationsCommission’s
最新回复
(
0
)