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孙老师正在给小朋友讲《爱妈妈》的故事。乐乐坐不住,偷偷地扯了一下身边丽丽的头发,丽丽大叫。孙老师立即大声呵斥乐乐,并把乐乐一人安排到角落。孙老师在教育过程中违背了( )。
孙老师正在给小朋友讲《爱妈妈》的故事。乐乐坐不住,偷偷地扯了一下身边丽丽的头发,丽丽大叫。孙老师立即大声呵斥乐乐,并把乐乐一人安排到角落。孙老师在教育过程中违背了( )。
admin
2022-02-10
17
问题
孙老师正在给小朋友讲《爱妈妈》的故事。乐乐坐不住,偷偷地扯了一下身边丽丽的头发,丽丽大叫。孙老师立即大声呵斥乐乐,并把乐乐一人安排到角落。孙老师在教育过程中违背了( )。
选项
A、幼儿的自主性
B、教师的权威性
C、师幼的合作性
D、教育的平等性
答案
D
解析
教育的平等性原则主要体现为受教育机会平等原则、扶持特殊地区和人群教育原则两方面。受教育机会平等原则一般包括受教育起点上的机会平等、受教育过程上的机会平等和受教育结果上的机会平等三个层面。受教育过程上的机会平等是指公民在接受教育的过程中,有获得教育条件、教育待遇等方面的平等权利。在教育活动中,教师对儿童应持民主与尊重的态度,对不同出身、性别、智力的儿童要做到一视同仁、同等对待。题干中孙老师因乐乐在教育活动中扯丽丽的头发,将乐乐一人安排到角落,不让其参加教育活动,剥夺了其受教育的机会,违背了教育的平等性。故本题选D。幼儿的自主性强调幼儿在教育过程中能够根据自己的需要、兴趣和发展要求来支配自己行动的权利。A项与题干无关。教师的权威性是指教师凭借国家、社会赋予的教育权利和个人因素而产生的能够被学生自觉接受的,影响和改变学生心理、行为的一种支配力量。B项与题干无关。师幼的合作性强调教师和幼儿在平等的地位上,进行双向合作。C项与题干无关。
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幼儿园综合素质题库教师资格分类
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幼儿园综合素质
教师资格
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