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孔融4岁让梨,表现了良好的礼让之风。但现代生活中很少有这样的孩子,实际情况是,为了争抢食物,又哭又闹者居多。孔融可敬却很难学,有的时候甚至不能盲目乱学。我们要学会表达自己的诉求,肚子饿了,一味礼让,那是虚伪;肚子饱了还要再吃,那是贪婪。人有各种生理需要,扼
孔融4岁让梨,表现了良好的礼让之风。但现代生活中很少有这样的孩子,实际情况是,为了争抢食物,又哭又闹者居多。孔融可敬却很难学,有的时候甚至不能盲目乱学。我们要学会表达自己的诉求,肚子饿了,一味礼让,那是虚伪;肚子饱了还要再吃,那是贪婪。人有各种生理需要,扼
admin
2018-03-22
70
问题
孔融4岁让梨,表现了良好的礼让之风。但现代生活中很少有这样的孩子,实际情况是,为了争抢食物,又哭又闹者居多。孔融可敬却很难学,有的时候甚至不能盲目乱学。我们要学会表达自己的诉求,肚子饿了,一味礼让,那是虚伪;肚子饱了还要再吃,那是贪婪。人有各种生理需要,扼杀人的生理需要去讲礼让,也是不够人道的。对这段话的准确理解是( )。
选项
A、学习孔融让梨是不对的
B、现代的孩子很少有孔融的礼让之风
C、不能肓目乱学孔融的礼让之风
D、不能无视人的正常诉求,盲目拔高道德标准
答案
D
解析
文段的主旨为最后一句:“人有各种生理需要,扼杀人的生理需要去讲礼让,也是不够人道的。”换句话说,道德要建立在人们的正常诉求之上,不能盲目拔高道德标准,故选D。选项A“孔融让梨”表现了良好的礼让之风,学习孔融并非不对;选项B,表述了现代的一种现象,并不是本文段的主旨;选项C,表述正确,但不如D表达全面。
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