毛泽东说：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”人民群众创造历史的决定作用表现为

admin2019-02-27 35

问题毛泽东说：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”人民群众创造历史的决定作用表现为

选项 A、人民群众是社会变革的决定力量
B、人民群众是社会物质财富的创造者
C、人民群众是社会精神财富的创造者
D、人民群众创造历史的活动不受条件的限制

答案A,B,C

解析本题考查人民群众在创造历史过程中的决定作用。人民群众在创造历史过程中的决定作用体现在三个方面：社会变革的决定力量、社会物质财富的创造者、社会精神财富的创造者。但人民群众创造历史要受到社会历史条件的制约。故本题的正确答案是A、B、C选项。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Bon4777K

考研政治

相关试题推荐

毛泽东思想的历史地位在于()
建国初期，过渡时期的总路线和总任务是()
世界的普遍联系和永恒发展是通过一系列基本环节实现的。联系与发展的基本环节包括()
结合材料回答问题：改革开放30多年来，老百姓一个突出的感受，就是市场日趋繁荣、商品极大丰富、生活蒸蒸日上。为什么会有这样巨大的变化?这与我们坚持市场取向改革、不断激发市场活力密不可分，与正确处理政府和市场关系、不断提高资源配置效率密不可分。实践表
事物发展的实质是()
民族精神集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式，反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。下列选项属于中华民族精神的基本内容的有
“全球问题”不仅是个自然问题、科学技术问题，而且是一个社会问题，是一个涉及社会制度、社会管理组织以及各种社会认识和实践的复杂问题。解决“全球问题”有赖于多方面的努力和条件
辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，理由在于
家庭美德是调节家庭内部成员以及与家庭生活密切相关的人际关系的行为规范。下列选项属于家庭美德调整范围的有
是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的蘑要条件的是()。

随机试题

简述古典管理理论的主要特点。
王某，女，26岁，孕3个月，不规则阴道出血1个月。停经40天开始出现恶心、呕吐等反应，并逐渐加重，滴水不进，1月前开始出现少量阴道出血，腹痛隐隐。在当地医院按先兆流产治疗无效。现子宫增大异常，无胎动。B超检查：雪花纷飞样点状闪亮。血HCG：50万IU/L。
经济与社会发展规划的基本特点不包括()。
我国《招标投标法》规定，在境内进行的()工程建设项目的勘察、设计以及监理等工程咨询任务必须进行招标。
赵小姐购买了一款分红保险，其助理理财规划师介绍说，分红保险的红利来源于()所产生额度可分配盈余。
根据接受美学的见解，一部作品完成之前，便已隐含着读者。()
我国《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。()
超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起不耐烦或逆反的心理现象。根据上述定义，下列不符合超限效应的是：
Somecountriesarebetterthanothersatlookingaftertheenvironment.InEurope,GermanyandnorthernEuropeancountrieswork
A、Physician.B、Psychologist.C、Fictionalwriter.D、Historian.A由于整篇探讨的都是人的个性、行为方式等，因而作者很可能是心理学家。

最新回复(0)

毛泽东说：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”人民群众创造历史的决定作用表现为

考研政治

毛泽东思想的历史地位在于()

建国初期，过渡时期的总路线和总任务是()

世界的普遍联系和永恒发展是通过一系列基本环节实现的。联系与发展的基本环节包括()

事物发展的实质是()

“全球问题”不仅是个自然问题、科学技术问题，而且是一个社会问题，是一个涉及社会制度、社会管理组织以及各种社会认识和实践的复杂问题。解决“全球问题”有赖于多方面的努力和条件

辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，理由在于

家庭美德是调节家庭内部成员以及与家庭生活密切相关的人际关系的行为规范。下列选项属于家庭美德调整范围的有

是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的蘑要条件的是()。

简述古典管理理论的主要特点。

经济与社会发展规划的基本特点不包括()。

我国《招标投标法》规定，在境内进行的()工程建设项目的勘察、设计以及监理等工程咨询任务必须进行招标。

赵小姐购买了一款分红保险，其助理理财规划师介绍说，分红保险的红利来源于()所产生额度可分配盈余。

根据接受美学的见解，一部作品完成之前，便已隐含着读者。()

我国《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。()

超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起不耐烦或逆反的心理现象。根据上述定义，下列不符合超限效应的是：

Somecountriesarebetterthanothersatlookingaftertheenvironment.InEurope,GermanyandnorthernEuropeancountrieswork

A、Physician.B、Psychologist.C、Fictionalwriter.D、Historian.A由于整篇探讨的都是人的个性、行为方式等，因而作者很可能是心理学家。