2. 职业资格
  3. 【2018上】针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况，周老师上课时对教学内容进行了删减，增加了一些趣味性知识。这一课程实施符合( )。

【2018上】针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况，周老师上课时对教学内容进行了删减，增加了一些趣味性知识。这一课程实施符合( )。

admin2020-12-10  43
问题 【2018上】针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况，周老师上课时对教学内容进行了删减，增加了一些趣味性知识。这一课程实施符合(    )。
选项 A、忠实取向
B、创生取向
C、技术取向
D、相互适应取向
答案D
解析 本题考查课程实施的取向。
忠实取向认为课程实施过程是忠实地执行课程计划的过程，衡量课程实施成功与否的基本标准是课程实施过程实现预定的课程计划的程度。实现程度高，则课程实施成功；实现程度低，则课程实施失败。
创生取向认为真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，既有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。
技术取向认为课程实施在本质上就是如何执行课程计划的问题，这种观点把课程方案看做固定的、不可变更的，它关注的是新课程方案自身的科学性、合理性。
相互适应取向认为课程实施过程是课程计划与班级或学校的实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。
周老师针对班级的实际情况，对教学内容做出删减和调整，符合课程实施的相互适应取向。
故本题选D。
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