加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段?

admin2011-03-24 48

问题加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段?

选项

答案加里培林提出了心智动作按阶段形成的理论。加里培林将心智动作的形成分成五个阶段：一是动作的定向阶段，是智慧技能形成的准备阶段，了解做什么和怎么做。二是物质与物质化阶段，该阶段借助实物或模型、图表等进行学习，促使学生在头脑中形成各种各样的表象。三是出声的外部言语动作阶段，这是外部的物质与物质化的活动向智慧活动转化的开始。四是不出声的外部言语动作阶段，该阶段特点是智慧活动以不出声的“外部”言语进行。五是内部言语动作阶段，主要特点是智慧技能活动的简略、压缩和自动化。

解析

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加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段?

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

链式塑造是将任务分成许多小步子，学生每完成一步都予以强化；而逆向链式塑造就是“________”地习得复杂的行为。

________于1924年编写出版了中国第一本《教育心理学》。

一个7岁儿童的智力年龄是8岁，则他的比率智商是()。

影响心理发展的两个主要因素是和。

智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是()。

教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即【】

对残疾儿童的教育要依据_____的特征进行。【】

教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是【】

研究认为，为了提高复习的效果，第四次复习的时间应该安排在【】

试论述教师的角色。

社区卫生服务是指以谁为主体的卫生组织或机构所从事的一种社区定向的卫生服务

以下骨膜的说法错误的是

男性，45岁，外伤致骨盆骨折，会阴部裂伤，术后尿潴留、烦躁。最佳处理方法

期货公司的控股股东、实际控制人和其他关联人，不得()。

可能导致错报的事项包括()。

太平天国是以宗教来组织、发动群众的，其创立的宗教为()

“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”这两种说法

Ifyoudon’thaveyourfilesprotectedwhileworkingonthecomputer,youmighthavethem______byaccident.

加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段?

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

链式塑造是将任务分成许多小步子，学生每完成一步都予以强化；而逆向链式塑造就是“________”地习得复杂的行为。

________于1924年编写出版了中国第一本《教育心理学》。

一个7岁儿童的智力年龄是8岁，则他的比率智商是()。

影响心理发展的两个主要因素是______和______。

智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是()。

教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即【】

对残疾儿童的教育要依据_____的特征进行。【】

教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是【】

研究认为，为了提高复习的效果，第四次复习的时间应该安排在【】

试论述教师的角色。

社区卫生服务是指以谁为主体的卫生组织或机构所从事的一种社区定向的卫生服务

以下骨膜的说法错误的是

男性，45岁，外伤致骨盆骨折，会阴部裂伤，术后尿潴留、烦躁。最佳处理方法

期货公司的控股股东、实际控制人和其他关联人，不得()。

可能导致错报的事项包括()。

太平天国是以宗教来组织、发动群众的，其创立的宗教为()

“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”这两种说法

Ifyoudon’thaveyourfilesprotectedwhileworkingonthecomputer,youmighthavethem______byaccident.

影响心理发展的两个主要因素是和。