加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段?

admin2011-03-24 26

问题加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段?

选项

答案加里培林提出了心智动作按阶段形成的理论。加里培林将心智动作的形成分成五个阶段：一是动作的定向阶段，是智慧技能形成的准备阶段，了解做什么和怎么做。二是物质与物质化阶段，该阶段借助实物或模型、图表等进行学习，促使学生在头脑中形成各种各样的表象。三是出声的外部言语动作阶段，这是外部的物质与物质化的活动向智慧活动转化的开始。四是不出声的外部言语动作阶段，该阶段特点是智慧活动以不出声的“外部”言语进行。五是内部言语动作阶段，主要特点是智慧技能活动的简略、压缩和自动化。

解析

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加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段?

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

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以下哪些方面为意识活动的内容?()

教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即【】

德育的个体发展功能的发挥应注意【】

人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是()。

强、平衡而灵活的神经类型称为【】

我国《教师法》规定取得幼儿园和小学教师资格的最低学历要求为()

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下列关于肌电图检查，说法错误的是

出于安全考虑，电线电压380V，树枝至电线的水平距离及垂直距离均不小于()m。

自有固定资产和租入固定资产是按照固定资产的所有权来分类的，租入固定资产的所有权仍属于出租单位，但企业拥有其使用权和实质性的控制权。()

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【B1】【B15】