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【2016下】活动区活动该结束了,可是晨晨的游乐园还没有搭完,他跑到老师面前说:“老师,我还差一点就完成了,再给我5分钟,行吗?”老师说:“行,我等你。”一边说,一边指导其他幼儿收拾、整理……该教师的做法体现了幼儿园一日活动安排应该( )。
【2016下】活动区活动该结束了,可是晨晨的游乐园还没有搭完,他跑到老师面前说:“老师,我还差一点就完成了,再给我5分钟,行吗?”老师说:“行,我等你。”一边说,一边指导其他幼儿收拾、整理……该教师的做法体现了幼儿园一日活动安排应该( )。
admin
2020-11-23
52
问题
【2016下】活动区活动该结束了,可是晨晨的游乐园还没有搭完,他跑到老师面前说:“老师,我还差一点就完成了,再给我5分钟,行吗?”老师说:“行,我等你。”一边说,一边指导其他幼儿收拾、整理……该教师的做法体现了幼儿园一日活动安排应该( )。
选项
A、与幼儿积极互动
B、根据幼儿活动的需要灵活调整
C、按作息时间表按部就班进行
D、随时关注幼儿的活动
答案
B
解析
活动区结束了,可是晨晨还没有搭完,老师并没有要求晨晨必须结束游戏,而是一边等待晨晨,一边指导其他幼儿收拾玩具。该老师在组织活动中根据幼儿的需要灵活调整活动,照顾到了幼儿个体差异,同时避免时间的隐性浪费,其做法符合《纲要》的要求。
故本题选B。
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幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
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幼儿园保教知识与能力
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