有的学生对所学知识不能举一反三、触类旁通,产生广泛的正迁移,对这种现象最怡的解释有( )。

admin2015-06-17  27

问题 有的学生对所学知识不能举一反三、触类旁通,产生广泛的正迁移,对这种现象最怡的解释有(    )。

选项 A、未能深入理解所学知识
B、定势的作用
C、未能对所学知识进行概括
D、缺乏适当练习
E、所学知识不巩固

答案A,B,C

解析 迁移虽然是学习中的普遍现象,但它并不是无条件的。影响学习迁移的主要因素有以下几个方面:(1)学习材料的共同因素;(2)对学习材料的概括水平;(3)教材的组织结构和学生的认知结构;(4)学习的指导;(5)定势作用。由此可知,有的学生对所学知识不能举一反三、触类旁通,产生广泛的正迁移,有可能是未能深入理解所学知识、定势的作用和未能对所学知识进行概括。
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