首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
材料: 语文课上,吴老师正和同学们尽情地“畅游”在《颐和园》这幅清新、美丽的“画卷”中。突然,一只小手高高举起:“老师,课文第四自然段‘游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹’中的‘滑’字,应该改成‘划船’的‘划’。”这位同学突然的提问似乎
材料: 语文课上,吴老师正和同学们尽情地“畅游”在《颐和园》这幅清新、美丽的“画卷”中。突然,一只小手高高举起:“老师,课文第四自然段‘游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹’中的‘滑’字,应该改成‘划船’的‘划’。”这位同学突然的提问似乎
admin
2022-01-21
23
问题
材料:
语文课上,吴老师正和同学们尽情地“畅游”在《颐和园》这幅清新、美丽的“画卷”中。突然,一只小手高高举起:“老师,课文第四自然段‘游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹’中的‘滑’字,应该改成‘划船’的‘划’。”这位同学突然的提问似乎起了抛砖引玉的作用,其他同学也似有所悟,纷纷发表自己的看法:“是啊,应该是‘划船’而不是‘滑船’。”“是不是印错了?”“也许是作者错了。”
吴老师听了同学们的意见,问道:“大家说,昆明湖静吗?昆明湖绿吗?昆明湖美吗?”同学们陷入了思考,吴老师继续说道:“所以请大家想一想,用‘滑’字是不是更好呢?”同学们纷纷点头赞同。
问题:
试评析吴老师的做法。
选项
答案
吴老师综合运用了教育机智,遵循了启发性教学原则、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律,尊重了学生的独特性,其做法值得我们学习。 ①教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地进行判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。材料中,吴老师面对学生的提问,能够随机应变,引导学生自己思考得出答案,体现了教育机智。 ②启发性教学原则是指在教学中,教师要主动承认学生是学习的主体,注意调动学生学习的主动性,引导学生独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。材料中,吴老师并没有直接回答“滑”是否用错了,而是通过三个问题,引导学生独立思考,培养学生分析问题的能力。 ③教师主导作用与学生主体作用相统一的规律是指教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用;学生在教学过程中处于学习主体的地位,应充分发挥学生的主体能动性。材料中,吴老师通过引导学生思考,发挥了自身的主导作用,同时也调动了学生的主体能动性。 ④新课程倡导的学生观指出,学生是独特的人,每个学生都有自身的独特性,在教学过程中,教师要尊重学生的差异,使每个学生都得到完全、自由的发展。材料中,吴老师认真倾听了不同学生的意见,做到了尊重学生的差异性与独特性。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/CNuv777K
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
小学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
用准确简练的语言,提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括,给学生以系统、完整的印象,促使学生加深对所学知识的理解和记忆,培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于()。
衡量学生品德形成与否的关键要素是()。
学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于()。
三(1)班在“每周一星”评比活动中,将本周乐于助人的同学照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于()。
请阅读下列材料,并按要求作答。通分如果用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?可以铺出边长是6dm,12dm,18dm,…的正方形,最小的正方形边长是6dm。如果这些学生的总人数在40人以内,可
小狗听到主人叫它的名字就能跑过来,这是()的反应。
比班级上课更切合学生个人水平和特点的教学形式是()。
简述小学生学习兴趣的发展特点。
随机试题
腐烂病发病时,在树干上涂刷波尔多液可以防治。
肾闭合性损伤的保守治疗包括
王某,男性,44岁,急性化脓性阑尾炎,急诊行开腹阑尾切除术,术前检查各项指标均正常手术结束后,手术器械的消毒、灭菌方法应首选
进行心肺复苏可采取的措施不包括
促进患者休息的护理措施应不包括
初产妇,宫内孕39周,门诊检查骨盆各径线为:骶耻内径>11.5cm,坐骨棘间径>9.5cm,出口横径7cm,耻骨弓角度80°。进一步检查骨盆哪条径线,再根据胎儿大小决定分娩方式
慢性心力衰竭发作最常见的诱因是
根据我国民事诉讼法及有关司法解释的规定,下列哪个说法是正确的?()
下列选项中,不属于系统性因素的是()。
作家和作者尽管只有一字之差,但境界却有天壤之别。作者可以自成一体、自娱自乐,但作家必须有美好的价值追求。正因为如此,作家要始终弘扬社会主义核心价值观,重品位、讲格调,保持思想品格和艺术品位,严肃认真考虑作品的社会效果,坚决抵制庸俗媚俗低俗之风,防止脱离生活
最新回复
(
0
)