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职业资格
论述如何针对幼儿的不同能力进行因材施教。
论述如何针对幼儿的不同能力进行因材施教。
admin
2019-06-12
38
问题
论述如何针对幼儿的不同能力进行因材施教。
选项
答案
本题考查学前教育原理部分的知识点。从整体来看,幼儿的能力差异还不存在非常显著的分化,也很不稳定,具有很大的可变性,也具有很强的可塑性。因此,应为所有的幼儿提供丰富多彩的环境刺激,并进行有目的、有计划、合理的早期教育,以促使幼儿的智力更早更快地发展。幼儿教师应该依照幼儿心理形成和发展的基本规律,如动机规律、运动技能形成规律、认知能力形成规律、社会规范形成规律、美感形成规律、迁移规律等,利用各种形式的游戏活动,对幼儿进行科学、合理的教育,使幼儿的各种能力得到充分的锻炼与发展。在面向全体幼儿的同时,也要对特殊儿童进行有针对性的特殊教育。对超常儿童的教育要适当,不能操之过急。拔苗助长。要注意全面发展,也要发挥特长。可以在接受常规教育的前提下,给予个别化的辅导.允许进入特殊班级或特长班,可以提前入学或跳级。教学的内容可以适当扩展,教学的进度也可以适当加快。对低常儿童,更应考虑其差异性,因为即使是同一等级的智力落后儿童,每个人的缺陷也不一定相同,因此应该针对每个学生的特点,制订具体的教学计划。同时要注意应用直观性教育的方法,多给一些感性的具体的事例,采用循序渐进的小步子程序,让他们反复练习,逐步掌握基本的经验。总之,每个孩子的能力类型是有差异的,每个孩子的潜能也是不同的。教师应该观察、了解他们的能力发展状况、优缺点,然后采取相应的教育方法。例如,对于那些动手操作能力欠佳的幼儿,教师可以有意识地让他们多做一些手工练习,如搭积木、拼图、安装插件等,同时还要给他们机会展现其优势能力,比如演讲。这样既保证了他们发挥出优势,又可以在一定程度上使劣势能力得到练习而获得提高,在一定翟度上实现其能力的均衡发展。
解析
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幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
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幼儿园保教知识与能力
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