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阅读《燕昭王求士》中的一段文字,回答文后问题。 昭王曰:“寡人将谁朝而可?”郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者。三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事死马
阅读《燕昭王求士》中的一段文字,回答文后问题。 昭王曰:“寡人将谁朝而可?”郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者。三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事死马
admin
2009-09-29
92
问题
阅读《燕昭王求士》中的一段文字,回答文后问题。
昭王曰:“寡人将谁朝而可?”郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者。三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事死马而捐五百金?’涓人对曰:‘死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不能期年,千里之马至者三。今王诚欲致士,先从隗始;隗且见事,况贤于隗者乎?岂远千里哉?”
(1)本节中郭隗讲了一个什么故事?
(2)运用了什么修辞手法?有何寓意?
(3)郭隗的一番话起到了怎样的作用?
选项
答案
(1)讲了一个用五百金买千里马骨的故事。 (2)运用了比喻的手法。郭隗将自己比作死千里马,将燕昭王比作“古之君人”,用千金买千里马比喻以谦虚的态度和优惠的政策招纳人才。郭隗希望燕昭王通过这个比喻明白招纳人才的办法。 (3)这段话的作用有二:一是由于比喻贴切,使纳贤之理得到透彻的阐明;二是增加了文章的活力和生气。
解析
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