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  3. 学生在已具备“爱国行动”观点的基础上，再来学习“节约能源、保护环境等也是爱国行动”的新观念。这种学习属于

学生在已具备“爱国行动”观点的基础上，再来学习“节约能源、保护环境等也是爱国行动”的新观念。这种学习属于

admin2020-05-20  49
问题 学生在已具备“爱国行动”观点的基础上，再来学习“节约能源、保护环境等也是爱国行动”的新观念。这种学习属于
选项 A、归纳概括学习
B、派生类属学习
C、并列结合学习
D、相关类属学习
答案D
解析 下位学习又称类属学习，指的是将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习，从而获得新概念或新命题的意义。
下位学习的形式包括：
①派生类属学习。新的学习内容仅仅是学生已有的、包摄面较广的命题的一个例证，或是能从原有命题中直接派生出来的。
②相关类属学习。当新内容扩展、修饰或限定学生已有的命题，并使其精确化时，表现出来的就是相关类属学习。故正确选项为D。
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