呕吐吞酸，胸胁胀满，嗳气频作，脘闷食少。其证候是

admin2019-01-24 26

问题呕吐吞酸，胸胁胀满，嗳气频作，脘闷食少。其证候是

选项 A、食滞胃脘
B、胃阴虚
C、肝脾不调
D、肝胃不和
E、胃阳虚

答案D

解析食滞胃脘指饮食停积胃肠，以脘腹痞胀疼痛、呕泻酸馊腐臭等为主要表现。胃阴虚指阴液亏虚，胃失濡润、和降，以胃脘嘈杂，饥不欲食，脘腹痞胀、灼痛等为主要表现。肝脾不调指肝失疏泄，脾失健运，以胁胀作痛、情志抑郁、腹胀、便溏等为主要表现。肝胃不和指肝气郁结，胃失和降，以脘胁胀痛、嗳气、吞酸、情绪抑郁等为主要表现。胃阳虚指阳气不足，胃失温煦，以胃脘冷痛、喜温喜按，畏冷肢凉等为主要表现。

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女，19岁，上前牙松动3年，检查见上切牙松动Ⅱ°，扇形移位，口腔卫生较好，初步印象为局限性青少年牙周炎。若已确诊，其可能还具有的特征如下，但不包括()
舌下腺囊肿的内容物的特点是()
一患者被人用刀划伤面部软组织，耳前区皮肤有长约6cm的纵形创口，创缘整齐，有活动出血。确切的诊断是()
囊性淋巴管瘤的临床表现如下．除外()
牙龈中横跨牙槽中隔，连接相邻两牙的纤维是()
男性，30岁。右下智牙近中位阻生，反复发生冠周炎，现无明显症状要求拔除。右下第二磨牙远中探诊可疑龋坏。在拔除右下智牙前进行的检查内容中最重要的是()
患者，女性，20岁，1型糖尿病患者，出现恶心、厌食2天，神志不清1小时，查体面色潮红，呼吸深快，意识障碍。诊断方面最可能是
患者，女性，36岁，腹痛伴频繁呕吐2天。查体：脉搏120次／分，呼吸32次／分，血压90／60mmHg。呼吸深，似可闻及烂苹果气味。最好应进行下列哪种检查
A．滑B．促C．弦D．涩E．数胸痹心痛患者，脉象多见
下列各项，不属于弦脉所主的病证是

随机试题

抑郁症的急性期，抗抑郁剂治疗至少
患者，女性，38岁。发热、皮疹、脱发和口腔溃疡6个月。查体：T39．0℃，面部有充血性红斑，双手近端指间关节压痛，轻度肿胀，双下肢凹陷性水肿。实验室检查：尿蛋白(+++)，尿红细胞(+++)，24小时尿蛋白3．8g。血PLT88×109／L，ANA1：64
位于水中和地下部位的混凝土，宜采用()等。
第一家跨省区设立分支机构的城市商业银行是()。
1，3，4，8，15，27，()
A公司向国外客户发盘，限3月15日复到有效，3月12日接到对方复电：“你9日电接受，但以获得进口许可为准。"该接受实际上是()。[暨南大学2011国际商务硕士]
Youwillheartwotelephoneconversations.Writedownonewordornumberineachofthenumberedspacesontheformsbelow.
Wemustgettotherootoftheproblem.
Inthe16thand17thcenturies,twopersonshelpedlaythefoundationofmoderneducation.Comenius,aCzechhumanist,greatlyin
A、Yes,Idid.B、Thatisgreat.C、Onthewhole,it’snottoobad.A

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呕吐吞酸，胸胁胀满，嗳气频作，脘闷食少。其证候是

第二单元

口腔执业医师

执业医师

女，19岁，上前牙松动3年，检查见上切牙松动Ⅱ°，扇形移位，口腔卫生较好，初步印象为局限性青少年牙周炎。若已确诊，其可能还具有的特征如下，但不包括()

舌下腺囊肿的内容物的特点是()

一患者被人用刀划伤面部软组织，耳前区皮肤有长约6cm的纵形创口，创缘整齐，有活动出血。确切的诊断是()

囊性淋巴管瘤的临床表现如下．除外()

牙龈中横跨牙槽中隔，连接相邻两牙的纤维是()

男性，30岁。右下智牙近中位阻生，反复发生冠周炎，现无明显症状要求拔除。右下第二磨牙远中探诊可疑龋坏。在拔除右下智牙前进行的检查内容中最重要的是()

患者，女性，20岁，1型糖尿病患者，出现恶心、厌食2天，神志不清1小时，查体面色潮红，呼吸深快，意识障碍。诊断方面最可能是

患者，女性，36岁，腹痛伴频繁呕吐2天。查体：脉搏120次／分，呼吸32次／分，血压90／60mmHg。呼吸深，似可闻及烂苹果气味。最好应进行下列哪种检查

A．滑B．促C．弦D．涩E．数胸痹心痛患者，脉象多见

下列各项，不属于弦脉所主的病证是

抑郁症的急性期，抗抑郁剂治疗至少

位于水中和地下部位的混凝土，宜采用()等。

第一家跨省区设立分支机构的城市商业银行是()。

1，3，4，8，15，27，()

A公司向国外客户发盘，限3月15日复到有效，3月12日接到对方复电：“你9日电接受，但以获得进口许可为准。"该接受实际上是()。[暨南大学2011国际商务硕士]

Youwillheartwotelephoneconversations.Writedownonewordornumberineachofthenumberedspacesontheformsbelow.

Wemustgettotherootoftheproblem.

Inthe16thand17thcenturies,twopersonshelpedlaythefoundationofmoderneducation.Comenius,aCzechhumanist,greatlyin

A、Yes,Idid.B、Thatisgreat.C、Onthewhole,it’snottoobad.A