我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识。并能在以后的生活中加以运用，这种对知识的记忆是( )。

admin2020-08-02 85

问题我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识。并能在以后的生活中加以运用，这种对知识的记忆是( )。

选项 A、语义记忆
B、情景记忆
C、陈述性记忆
D、长时记忆

答案A,C,D

解析语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的时间和地点无关。陈述性记忆是指有关事实和事件的记忆，它可以通过语言传授而一次性获得，它的提取往往需要意识的参与。长时记忆是指信息经过充分的和有一定深度的加丁后，在头脑中长时间存储的存储记忆。题干中，通过教师的语言传授，学生学到的为课本知识和生活常识，说明该记忆属于语义记忆和陈述性记忆；学生能够将课本知识和生活常识应用到生活中说明该记忆保存的时间比较久，属于长时记忆。情景记忆是人们根据时空关系对某个事件的记忆。

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洋务运动失败的根本原因是没有触动封建制度。()

理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础，这一理论假设的核心是认为人()。

某报在一篇新闻报道中披露了未成年人甲是乙的私生子，致使甲备受同学的嘲讽和奚落，甲因精神痛苦，自残左手无名指，从而给甲的学习和生活造成重大影响。按照我国现行法律规定，对该报的行为应认定为()。

种姓制度是古代印度的等级制度，直到今天仍影响着印度社会的发展。其中，从事农业、牧业、商业的人属于()。

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一般而言，增值税比较容易转嫁而所得税难以转嫁，其原因在于(　　)。

持有至到期投资计提的减值准备，以后价值又得以恢复的，应记入()科目。

第二次世界大战后建立的社会主义国家，一般都按照_______建立了自己的体育体制。各国规定了统一的学校体育大纲，实现了学校体育的规范化，成立了体育学院，加强了体育师资的培训。

毛泽东在湘赣边界发动秋收起义后，最先建立的革命根据地是：

Youngpeoplealwayssufferinrecessions.Employersstop【C1】thembecausetheyareeasiertosack.Butin【C2】episodes

A、Theteactherpostponedthemeeting.B、Therewon’tbeatestthisweekend.C、Thestudentswillbeattendingthemeeting.D、The

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