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  3. 试评科举制度的作用和影响。

试评科举制度的作用和影响。

admin2017-08-13  53
问题 试评科举制度的作用和影响。
选项
答案科举制度是一种以成绩选拔人才的选士制度，产生于隋朝，发展于唐宋，明清逐渐僵化没落，清末新政时期被废除，在我国封建社会存在了1300多年，是我国封建社会持续时间最长、影响范围最广的选士制度。 (1)科举与学校。 ①相互促进。科举制刺激了人们学习的积极性，促进了学校教育的发展；学校教育培育人才参加科举的选拔，又促进了科举的发展。 ②相互制约。学校教育的兴衰直接影响科举取士的数量和质量；科举取士的标准和方法指导着学校教育的内容和方法。学校教育是科举制的基础，科举制是学校教育发展的指挥棒。 ③当统治者偏重科举时，就使学校沦为科举的附庸。 ④需要说明的是，决定封建学校教育发展的终极因素是封建社会的政治、经济、文化，而科举只是个辅助因素。 (2)积极作用和影响。 ①利于加强中央集权制：第一，中央政府掌握选士大权，利于加强中央集权制；第二，提高官吏文化修养，有利于国家长治久安；第三，士子通过科举获得参政机会，扩大了统治基础；第四，利用科举制统一思想，笼络人心，缓和阶级矛盾。 ②使选士与育士紧密结合：第一，促使社会形成良好的学习风气；第二，促使人们的思想统一于儒学；第三，刺激学校教育的发展，有利于教育的普及；第四，种类繁多的考试科目有利于扭转人们重文轻武、重经学轻科学的现象。 ③使选拔人才较为公正客观：第一，重视人的知识才能而非门第；第二，策问与诗赋有利于检验人的能力。 (3)消极作用和影响。 ①国家只重视科举而忽视了学校教育，使学校沦为科举的附庸。 ②科举制具有很大的欺骗性：第一，评分时的主观随意会影响评分客观性；第二，考官受贿和考试作弊现象严重；第三，诱骗知识分子为功名利禄而学习，大部分学生将终生时间浪费在考场上。 ③科举制束缚思想，败坏学风：第一，导致学校形成教条主义、形式主义的风气；第二，影响中国知识分子的性格，使他们重权威轻创新、重书本轻实践；第三，形成功利色彩的畸形读书观、学习观。 综上所述，科举制虽然产生过消极影响，，但是我们不能将其全盘否定，它对封建社会的统一与稳定发挥过不可替代的巨大作用，也是中国古代文化和考试遗产的重要组成部分，渗透到今天的文化教育中，需要我们认真对待和总结。
解析
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