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试评科举制度的作用和影响。
试评科举制度的作用和影响。
admin
2017-08-13
58
问题
试评科举制度的作用和影响。
选项
答案
科举制度是一种以成绩选拔人才的选士制度,产生于隋朝,发展于唐宋,明清逐渐僵化没落,清末新政时期被废除,在我国封建社会存在了1300多年,是我国封建社会持续时间最长、影响范围最广的选士制度。 (1)科举与学校。 ①相互促进。科举制刺激了人们学习的积极性,促进了学校教育的发展;学校教育培育人才参加科举的选拔,又促进了科举的发展。 ②相互制约。学校教育的兴衰直接影响科举取士的数量和质量;科举取士的标准和方法指导着学校教育的内容和方法。学校教育是科举制的基础,科举制是学校教育发展的指挥棒。 ③当统治者偏重科举时,就使学校沦为科举的附庸。 ④需要说明的是,决定封建学校教育发展的终极因素是封建社会的政治、经济、文化,而科举只是个辅助因素。 (2)积极作用和影响。 ①利于加强中央集权制:第一,中央政府掌握选士大权,利于加强中央集权制;第二,提高官吏文化修养,有利于国家长治久安;第三,士子通过科举获得参政机会,扩大了统治基础;第四,利用科举制统一思想,笼络人心,缓和阶级矛盾。 ②使选士与育士紧密结合:第一,促使社会形成良好的学习风气;第二,促使人们的思想统一于儒学;第三,刺激学校教育的发展,有利于教育的普及;第四,种类繁多的考试科目有利于扭转人们重文轻武、重经学轻科学的现象。 ③使选拔人才较为公正客观:第一,重视人的知识才能而非门第;第二,策问与诗赋有利于检验人的能力。 (3)消极作用和影响。 ①国家只重视科举而忽视了学校教育,使学校沦为科举的附庸。 ②科举制具有很大的欺骗性:第一,评分时的主观随意会影响评分客观性;第二,考官受贿和考试作弊现象严重;第三,诱骗知识分子为功名利禄而学习,大部分学生将终生时间浪费在考场上。 ③科举制束缚思想,败坏学风:第一,导致学校形成教条主义、形式主义的风气;第二,影响中国知识分子的性格,使他们重权威轻创新、重书本轻实践;第三,形成功利色彩的畸形读书观、学习观。 综上所述,科举制虽然产生过消极影响,,但是我们不能将其全盘否定,它对封建社会的统一与稳定发挥过不可替代的巨大作用,也是中国古代文化和考试遗产的重要组成部分,渗透到今天的文化教育中,需要我们认真对待和总结。
解析
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