请分析规则接受学习的特点。

admin2013-05-10 54

问题请分析规则接受学习的特点。

选项

答案(1)学习内容是固定的教材内容； (2)学习的规则一般以命题的方式，或以上下文的方式直接呈现给学生； (3)学习的任务就是接受规则的意义； (4)学习的过程就是将新的规则命题整合于已有的认知结构中去，使信息内化，与原有的观念融为一体储存备用； (5)从发生的角度讲，规则的接受学习则能扩大和充实学生的知识结构。所以，在以学习知识为主的小学阶段，规则的接受学习是学生的主要方式。

解析

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能够为人的身心发展提供前提的因素是()。
联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。
教育目的与教育方针的关系是：______。
学习评价也称学力评价，是对学生的学习水平及其学习______所进行的评价。
教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。
教育目的可以发挥下列哪几种作用?()
初中生处于人生理发育的第几个高峰期?这一时期生理发育呈现出哪些特点?
与创造思维最密切的是()。
与求异思维关系最为密切的是()
教学的作用表现在两个方面：一方面可以决定着儿童发展的内容、水平、速度等，另一方面也创造着最近发展区。

随机试题

科举是一种复杂的文化现象。然而，在现代中国人对传统事物的看法中，科举大概也是被误解最深的制度。我们不应忽略科举制的历史性，试想在传统社会，能构想出其他更好的选才制度来吗?古代的中国统治者和许多文化巨人并不是没有看到科举制的局限和弊端，也不都是因循守旧之辈。
晶体三极管包括三个区、三个极和()个结。
阴虚发热型内伤发热，下列哪些最有临床诊断意义()
带有宿存花被的药材为
锅炉中沉结水垢的物质是()。
【背景资料】某工厂二期扩建工程，建筑面积2．6万m2，轻型刚架结构，单铰连接，结构吊装专项施工方案中明确每半榀刚架的重量约为30t，结构吊装采用两台40t汽车吊同时扶起两个半榀刚架，空中对铰，采用多点起吊。吊装过程中发生如下事件：事件一：由于两机起
银行结算账户按存款人不同可以分为()。
A、 B、 C、 D、 D题干图形均为中心对称图形，选项中只有D为中心对称图形。
A、 B、 C、 D、 A
WhatdidSelouswanttobewhenhewasyoung?

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请分析规则接受学习的特点。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

能够为人的身心发展提供前提的因素是()。

联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。

教育目的与教育方针的关系是：______。

学习评价也称学力评价，是对学生的学习水平及其学习______所进行的评价。

教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。

教育目的可以发挥下列哪几种作用?()

初中生处于人生理发育的第几个高峰期?这一时期生理发育呈现出哪些特点?

与创造思维最密切的是()。

与求异思维关系最为密切的是()

教学的作用表现在两个方面：一方面可以决定着儿童发展的内容、水平、速度等，另一方面也创造着最近发展区。

晶体三极管包括三个区、三个极和()个结。

阴虚发热型内伤发热，下列哪些最有临床诊断意义()

带有宿存花被的药材为

锅炉中沉结水垢的物质是()。

银行结算账户按存款人不同可以分为()。

A、 B、 C、 D、 D题干图形均为中心对称图形，选项中只有D为中心对称图形。

A、 B、 C、 D、 A

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