首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
结合幼儿教育实际,论述埃里克森的人格发展理论及其教育意义。
结合幼儿教育实际,论述埃里克森的人格发展理论及其教育意义。
admin
2012-09-27
63
问题
结合幼儿教育实际,论述埃里克森的人格发展理论及其教育意义。
选项
答案
埃里克森的心理社会发展理论认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历8个顺序不变的阶段,其中前5个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。每一个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机,每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。如果个体能够成功合理地解决每个阶段的危机和冲突,就会形成积极的人格特征,有助于健全人格的发展;反之,危机得不到解决或解决的不合理,个体就会形成消极的人格特征,导致人格向不健全的方向发展。 (1)基本的信任感对基本的不信任感(0~1.5岁)该阶段的发展任务是发展对周围世界尤其是对社会环境的基本态度,培养信任感。 (2)自主感对羞耻感与怀疑(2~4岁)该阶段的发展任务是培养自主性。儿童初步尝试处理事情。 (3)主动感对内疚感(4~6岁) 该阶段的发展任务是培养主动性。儿童喜欢尝试探索环境,承担并学习掌握新的任务。 (4)勤奋感对自卑感(6~12岁) 该阶段的发展任务是培养勤奋感。此时期,绝大多数儿童已进入学校,第一次接受社会赋予他并期望他完成的社会任务。 (5)自我同一性角色混乱(12~20岁) 该阶段的发展任务是培养自我同一性。自我同一性指个体组织自己的动机、能力、信仰及活动经验而形成的有关自我的一致性形象。 埃里克森的理论指明了每个发展阶段的任务,并给出了解决危机、完成任务的具体教育方法,有助于教师理解不同发展阶段的儿童所面临的冲突类型,从而采取相应的措施,因势利导,对症下药。教师应给进入学校的儿童创设一种良好的课堂气氛,使儿童理解失败也是学习过程中必然存在的现象,教育学生学会如何理解与帮助他人。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Cmhv777K
0
幼儿园教育心理学
原教师资格
教师资格
相关试题推荐
短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约为()。
教师的教学能力可分为教学认知能力、教学______和教学监控能力三方面。
学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机,属于()。
下列哪项不属于智力群体差异的表现?()
在教育心理学领域,研究最多、研究时间也最长的部分是()。
功能固着
_____和_____是学习策略的核心成分,其中_____是更高级的一种策略,教学中常用的谐音、歌谣、口诀等方法都属于_____。
简述学习策略训练的原则。
课程设计不仅要体现社会、学科的要求,也要体现青少年身心发展的需要,这说明了课程设计要符合______的基本要求。
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。()
随机试题
餐馆、旅馆、商店以及许多行业性服务,这些属于()。
材料1加大精准脱贫力度。今年再减少农村贫困人口1000万以上,完成易地扶贫搬迁280万人。深入推进产业、教育、健康、生态和文化等扶贫,补齐基础设施和公共服务短板,加强东西部扶贫协作和对口支援,注重扶贫同扶志、扶智相结合,激发脱贫内生动力。强化对深度贫困
一糖尿病患者空腹血糖13.9mmol/L,尿酮体阴性,近期2次尿蛋白分别为(+),(++)。对本例最适合的治疗是
在基坑运土通道出口两侧增设降水井时,其外延长度至少应为出口宽度的()倍。
某居住小区暖气试水.物业公司在小区入口等显眼之处张贴告示,并电话通知尚未入住的业主。11楼业主孙先生家拆改暖气管,致使跑水下渗,渗出的脏水使楼下邻居闫女士家房顶开裂,墙体冒水,电线短路,地面和家具被泡。闰女士认为房屋质量存在问题,物业公司管理不善,才导致家
在GB/T2828中,特殊检验水平可用于()。
有人认为,环境污染是经济发展必须付出的代价,我们完全不必对此大惊小怪,等到经济发达了再做处理也为时不晚,也只有到那时我们才有精力、财力治理污染。对此你有何看法?
Folktoysarethosewhosedesignshavepasseddownthroughthegenerations,madebyhandandnotinfactories.【C1】______manufact
A、Paintingapicture.B、Hostingaprogram.C、Designingastudio.D、Takingaphotograph.B综合推断题。女士先是介绍说:今晚我们演播室请来布朗教授,谈谈他的新书……,然
Youdon’tneedtodescribeher;I(meet)______herseveraltimes.
最新回复
(
0
)