【资料】对于学困生的教育，教师应该平等对待，要加倍关心爱护，不可另眼相待。为什么?

admin2016-08-01 53

问题【资料】对于学困生的教育，教师应该平等对待，要加倍关心爱护，不可另眼相待。
为什么?

选项 A、教师应该尊重、信任、关心、爱护学困生
B、对待学困生，教师不应该歧视
C、学困生的智力水平低下，教师应该区别对待
D、学困生大多是不想学习的学生，教师没必要浪费精力在其身上
E、教师对学困生应该采取“隔离”教育，以免影响其他学生的学习

答案A，B

解析学困生是指智力水平正常且没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期的学习目的的学生。学困生往往思考不积极，注意力不集中，善于机械记忆，不善语言表达。学困生多数是想学，但学习效率低下。对待学困生，教师应该尊重、信任、关心、爱护，而不是冷落甚至歧视，不可另眼看待。教师应该帮助他们克服自卑心理，尽量消除他们的心理障碍及周围的偏见，以激励其争取学习进步的信心和决心。

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简述班级授课的优点。

班集体形成的重要标志是班主任了解学生。()

________是根据教学大纲编制的、系统反映学科内容的教学用书。

学校教育制度经历了从教育到教育再到教育的过程。

根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感形成的因素。

根据我国《义务教育法》，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。()

教育学研究的教育现象主要包括教育的社会现象和教育认识现象。()

对学生良好人格的塑造需要做好哪几方面的工作？

难度相等的材料，相似程度越高，倒摄抑制的十扰也越小。()

前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的()。

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患者女性，50岁，因腹痛，呕吐，停止排气、排便就诊，尿量600ml／d。查体：血压100／70mmHg，皮肤干燥，眼球下陷，腹胀，肠鸣音亢进，白细胞12×109／L，血清钾3．7mmol／L，血清钠128mmol／L，血清氯101mmol／L。纠正此水

A．湿性重浊B．湿性黏滞C．湿性趋下D．湿性阻遏气机E．湿性损伤阳气患者头昏沉重，状如裹束并见肌肤不仁、关节疼痛重着，体现湿邪的性质特点是()。

在单缝夫琅禾费衍射实验中，单缝宽度a=1×10-4m，透镜焦距f=0．5m。若用λ=400nm的单色平行光垂直入射，中央明纹的宽度为()。

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现代自然科学，不是单单研究一个个事物，一个个现象，而是研究事物、现象的变化发展过程，研究事物相互之间的关系，这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系。这是现代自然科学的重要特点。这段文字的主旨是()。

我国外交政策的根本宗旨是

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