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  3. 近年来，我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是 “树德立志”。在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进

近年来，我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是 “树德立志”。在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进

admin2017-02-20  32
问题 近年来，我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是  “树德立志”。在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。作为音乐教师当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一颗真、善、美的健康种子。这段文字意在强调(    )。
选项 A、音乐教育应注重作品的道德教化
B、教师应以培养孩子真善美为己任
C、音乐教育以强调树德立志为主旨
D、音乐教育的内容、主旨都需转变
答案C
解析 本题是一道意图判断题。文段首先指出了音乐教材和音乐教师的问题，接着指出教师应该如何做，即首先要理解音乐作品所表现的道德思想，最后提出期望。整个文段都是围绕音乐教育中应如何做的问题来阐述的，故本题应选C。需注意A项，该选项只提到了音乐作品，不够全面，故不选。
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