试述陈鹤琴对我国学前教育学发展的贡献。

admin2015-06-03 109

问题试述陈鹤琴对我国学前教育学发展的贡献。

选项

答案陈鹤琴对我国学前教育学发展的贡献有： (1)他指出学前教育对于儿童一生的发展至关重要，同时也关系到国家的前途和民族的命运。他对自己的子女进行三年跟踪观察实验研究，记录了儿童身心发展的特点，总结出家庭教育的原则和方法。1923年创办了南京鼓楼幼稚园。 (2)他强调学前教育要考虑儿童的特点。幼儿教育的对象是儿童，儿童不是小大人，对儿童的培养与成人不同，要适应儿童喜好游戏、好奇、好模仿、喜欢户外生活的特点，做到儿童化，杜绝中小学化、成人化；他倡导要了解每个儿童的个性，多采用小团体的教学法，因材施教；同时，儿童有独立的人格，教师应公平地对待儿童，做儿童的朋友和伴侣，同游同乐地去玩去教，要绝对尊重儿童的人格。 (3)他指出要对儿童进行全面发展的教育，使儿童成为“体魄强壮、品德良好和智力发达”的祖国幼苗。他主张，一要注意儿童的健康；二要重视培养儿童的良好道德品质；三要培养儿童对自然美、社会美、艺术美的认识；四要重视儿童的感觉训练和智力发展，特别是观察力的提高等。 (4)他提出幼儿教育要注意多样性。 (5)陈鹤琴坚决反对以教师为中心或儿童中心主义的倾向，强调教师要对幼儿加以指导。另外，他还指出幼儿园要和家庭紧密配合。

解析

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试述陈鹤琴对我国学前教育学发展的贡献。

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请根据下面提供的教学设计，为《义务教育教科书·数学》一年级下册“20以内的退位减法”的第一课时“十几减9”编写一份说课稿．[img][/img]

简述在小学数学课程的教学中应当注意的几个关系．

______是教师根据教学目的要求，把教材内容概括成一系列问题，向学生一一提出，引导他们根据已有知识经验，通过问答、质疑、反问、补充和讨论，使学生从所得结论中来获得知识的教学方法．

“人人都能获得良好的数学教育”最根本的是体现教育的()

对学生课堂玩手机，较好的教育方法是()

提出最近发展区理论的心理学家是()

观察以下一列数的特点：0，1，一4，9，一16，25，…，则第11个数是()

《党的十九大报告》指出：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好()，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

在教学中讲授“果实”这一概念时，既选择可食的果实，如橘子，又选择不可食的果实，如棉籽，这样才能有利于学生更好地理解“果实”概念。这是运用了()。

葡萄糖在体内代谢时，通常不会转变生成的化合物是

在低电阻接地系统中，流过接地线的单相接地电流为30kA，短路电流持续时间为0．2s，接地线材料为钢质，按热稳定条件(不考虑腐蚀，接地线初始温度40℃)应选择接地线的最小截面为()。

某建筑物按地震作用效应标准组合的基础底面边缘最大压力pmax=380kPa，地基土为中密状态的中砂，问该建筑物基础深宽修正后的地基承载力特征值fa至少应达到()kPa时，才能满足验算天然地基地震作用下的竖向承载力要求。

一个气缸内储存有一定量的单原子分子理想气体，在压缩过程中外界做功209J，此过程气体内能增量120J，外界传给气体的热量为()J。

在全球范围内通过实施(　　)，可以规范所有组织的环境行为，降低环境风险和法律风险，最大限度地节约能源和资源消耗，从而减少人类活动对环境造成的不利影响，维持和改善人类生存和发展的环境。

关于MA的介绍，以下内容中错误的是()。

隋文帝时，以户等为依据征调赋税、力役，这一措施被称为()。

下列选项中不属于对学生严格教育原则的是()。

下列不属于收入再分配手段的是：

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______是教师根据教学目的要求，把教材内容概括成一系列问题，向学生一一提出，引导他们根据已有知识经验，通过问答、质疑、反问、补充和讨论，使学生从所得结论中来获得知识的教学方法．

“人人都能获得良好的数学教育”最根本的是体现教育的()

对学生课堂玩手机，较好的教育方法是()

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葡萄糖在体内代谢时，通常不会转变生成的化合物是

在低电阻接地系统中，流过接地线的单相接地电流为30kA，短路电流持续时间为0．2s，接地线材料为钢质，按热稳定条件(不考虑腐蚀，接地线初始温度40℃)应选择接地线的最小截面为()。

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在全球范围内通过实施( )，可以规范所有组织的环境行为，降低环境风险和法律风险，最大限度地节约能源和资源消耗，从而减少人类活动对环境造成的不利影响，维持和改善人类生存和发展的环境。

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