甲公司与某乡政府达成捐赠100万元用于建设新小学的赠与合同。关于本赠与合同，下列说法正确的是：

admin2022-04-01 25

问题甲公司与某乡政府达成捐赠100万元用于建设新小学的赠与合同。关于本赠与合同，下列说法正确的是：

选项 A、在交付捐赠前，甲公司可以撤销赠与合同
B、甲公司只能无条件赠与，不能在赠与合同中附带义务
C、即使甲公司逾期未交付赠与款项，该乡政府也不能要求其交付
D、若达成赠与合同后，甲公司陷入经营困难、濒临破产，则可以免除赠与义务

答案D

解析 A项说法错误。《中华人民共和国合同法》第一百八十六条规定，“赠与人在赠与财产的权利转移之前可以撤销赠与。具有救灾、扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与合同或者经过公证的赠与合同，不适用前款规定”。本题中用于建设新小学的捐赠带有社会公益性质，因此不可以撤销赠与。B项说法错误。《中华人民共和国合同法》第一百九十条规定，“赠与可以附义务”。C项说法错误。《中华人民共和国合同法》第一百八十八条规定，“具有救灾、扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与合同或者经过公证的赠与合同，赠与人不交付赠与的财产的，受赠人可以要求交付”。D项说法正确。赠与合同是指一方当事人将自己的财产无偿给予他方，他方受领该财产的合同。将财产无偿给予对方的人称为赠与人，无偿接受他人财产的人称为受赠人，赠与的财产为标的物。《中华人民共和国合同法》第一百九十五条规定，“赠与人的经济状况显著恶化，严重影响其生产经营或者家庭生活的，可以不再履行赠与义务”。故本题选D。

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甲公司与某乡政府达成捐赠100万元用于建设新小学的赠与合同。关于本赠与合同，下列说法正确的是：

福建

行测

地方公务员

党的十九大报告指出，要健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治。下列有关说法错误的是：

两个重力分别为G1和G2的同种实心物体，挂在不等臂杠杆的两端A、B时，杠杆恰能平衡。若把它们同时浸没水中，则：

如图所示的电路中，闭合开关后两盏灯都可能发光的是：

实验员小张计划配制浓度为8%的氯化钠溶液，在配制过程中，他使用托盘天平称量氯化钠的质量，使用量筒称量水的体积。但由于操作失误，最终配制的溶液浓度偏小，则以下可能导致这一结果的是（）。

根据美国学者迈克尔.波特的研究，决定一个行业内部竞争状态的基本竞争作用力包括()。

下列中药中，含铅类能引起肝损伤的有()。

水利工程建设依法实行监理制度。总投资在()万元以上(含)且符合相应具体条件之一的水利工程建设(含新建、扩建、改建、加固、修复)项目(包括配套和附属工程)必须实行建设监理。

下列记账凭证中可以不附原始凭证的是()。

It’ll　be　easier　for　us　to　(　　)　to　facts　then.

设A=(1)证明当n＞1时An=An-2+A2-E．(2)求An．

下列哪个项不属于数据库系统的组成部分______。

下列叙述中正确的是()。

Thefollowingareessentialrequirementsforwhichjobs?Writethecorrectletter,A,BorC,nexttoquestions11-15.

甲公司与某乡政府达成捐赠100万元用于建设新小学的赠与合同。关于本赠与合同，下列说法正确的是：

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地方公务员

党的十九大报告指出，要健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治。下列有关说法错误的是：

两个重力分别为G1和G2的同种实心物体，挂在不等臂杠杆的两端A、B时，杠杆恰能平衡。若把它们同时浸没水中，则：

如图所示的电路中，闭合开关后两盏灯都可能发光的是：

实验员小张计划配制浓度为8%的氯化钠溶液，在配制过程中，他使用托盘天平称量氯化钠的质量，使用量筒称量水的体积。但由于操作失误，最终配制的溶液浓度偏小，则以下可能导致这一结果的是（）。

根据美国学者迈克尔.波特的研究，决定一个行业内部竞争状态的基本竞争作用力包括()。

下列中药中，含铅类能引起肝损伤的有()。

水利工程建设依法实行监理制度。总投资在()万元以上(含)且符合相应具体条件之一的水利工程建设(含新建、扩建、改建、加固、修复)项目(包括配套和附属工程)必须实行建设监理。

下列记账凭证中可以不附原始凭证的是()。

It’ll be easier for us to ( ) to facts then.

设A=(1)证明当n＞1时An=An-2+A2-E．(2)求An．

下列哪个项不属于数据库系统的组成部分______。

下列叙述中正确的是()。

Thefollowingareessentialrequirementsforwhichjobs?Writethecorrectletter,A,BorC,nexttoquestions11-15.

It’ll　be　easier　for　us　to　(　　)　to　facts　then.