教师对学生的期望越高，学生的成绩也就越好。

admin2020-04-27 45

问题教师对学生的期望越高，学生的成绩也就越好。

选项

答案正确。教师对学生的期望实质上是学习动机中的附属内驱力，是指一个人为了赢得长者，如家长、教师等的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要，这是学生学习的一种重要动机。它具有三个条件：第一，学生与长者在感情上具有依附性；第二，学生在从长者方面所博得的赞许或认可中将获得一种派生的地位；第三，享受到这种派生乐趣的人，会有意识地使自己的行为符合长者的标准和期望，借以获得并保持长者的赞许，这种赞许往往使一个人的地位更加确定、巩固。罗森塔尔效应实验就证明了该道理。

解析

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学校管理

提倡学校应成为民主议政场所的思想家是()

以下三项，根据从宏观到微观、从总体指导到具体操作的顺序排列的是()

民国初年颁布的学制是()

针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为()。

1937年，法国教育部长()提出学制改革，实现初级中学教育的统一，有力冲击了双轨制。

在人类历史上最早出现的专门论述教育、教学问题的著作是()

划拨土地使用权绝对不能进入市场转让。()

什么叫正常沸点?

无节奏流水施工的特点有(　　)。

如工程量不大，工期不紧，两侧各布置一台塔吊将造成机械上的消费宜选用()。

地方各级人民政府只对本级人大及其常委会负责并报告工作。（）

设f(x)有连续导数，f(0)=0，f’(0)≠0，，且当x→0时，F’(x)与xk是同阶无穷小，则k等于()

在Internet中完成从域名到IP地址或者从IP地址到域名转换服务的是()。

下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。(1)在考生文件夹下打开EXCELIXLS文件，将Sheet1工作表的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中：计算“总积分”列的内容(金牌获10分，银牌获7分，铜牌获3分)，按递减

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