首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
某位教师利用如下题目考查学生的学习情况。将与生物学有关的内容依次填入下图各框中,其中包含关系错误的选项是( )。 该题目所考查的认知水平属于( )。
某位教师利用如下题目考查学生的学习情况。将与生物学有关的内容依次填入下图各框中,其中包含关系错误的选项是( )。 该题目所考查的认知水平属于( )。
admin
2020-10-26
55
问题
某位教师利用如下题目考查学生的学习情况。将与生物学有关的内容依次填入下图各框中,其中包含关系错误的选项是( )。
该题目所考查的认知水平属于( )。
选项
A、识记
B、理解
C、分析
D、综合
答案
A
解析
布卢姆将认知领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和理解六个层次。识记指对具体事物和普遍原理的回忆,对方法和过程的回忆,或者对一种模式、结构或框架的回忆。理解水平指以一种语言或一种交流形式被译述或转化成另一种语言或另一种交流形式时的严谨性和准确性为依据,对材料进行初步重新整理与排列,指出材料包含的意义和趋势。分析指将材料分解成各组成要素或组成成分,弄清各种观念的有关层次,或者明确所表达的各种观念之间的关系,阐明材料各要素的组织原理,即对材料内容组合起来的组织、系统和结构的分析。综合指对各种要素或组成成分加工,形成新的结构整体或新的模式;制订出合理的工作计划或操作步骤;确定一套抽象关系,用以对特定的资料或现象进行分类或解释;或者从一套基本命题或符号表达式中演绎出各种命题关系。题中所示题目,要求学生能够判断各概念之间的关系,类似于对一种结构或框架的回忆,属于识记水平。故本题选A。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/D3Wv777K
本试题收录于:
生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
生物学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
新陈代谢是生物体自我更新的最基本的生命活动过程。新陈代谢包括()两个过程。
与骨长粗密切相关的骨的结构是()。
在篮球运动中,运动员右脚向右斜前方跨出半步,左脚迅速提腿紧靠右脚绕过对手,向左跨步成跃出,且两臂根据防守需要做出相应动作,这是()的动作方法。
足球运动中的无球技术对运动员整体能力的充分发挥有着不可替代的作用,无球技术主要包括()。
测定体育课的运动负荷常采用________、观察法和________三种方法。
人体右肺因受肝的位置影响,较左肺(),左肺因受心脏偏左的位置影响。形状()。
下列哪种艺术形式被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质文化遗产名录”?()
患者脚趾伤口发炎,可用静脉注射治疗,若药物从上臂注入,则最快到达患处的药物分子经过心脏的次数是()。
葡萄既可房前屋后栽种,又可大田种植;生食可口开胃、营养丰富,又可深加工,有较高的经济价值,深受人们喜爱。幼苗可购买,也可选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置作环剥处理,再用肥沃疏松的土壤覆盖,约一个月后环剥处开始生根,即可从母枝上剪断,移栽入含腐殖质较高、土
孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果,发现了生物遗传的规律。下列叙述中,不能用来解释用豌豆做遗传实验容易成功的原因的是()。
随机试题
下述各项均为“急腹症”的病因,但除外
某工厂2014年第二季度发生下列经济业务:(1)4月销售一批商品给甲公司,价值10万元,商品已经发出,款项4月已经收到并存入银行。(2)4月预收乙公司20万元货款,5月发货,货物价值60万元,6月份,收回余款40万元。(3)4、5、6月对丙公司各月的
下列有关税法概念的表述正确的有()。
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,分析课例,并对其教学设计进行点评。【课题名称】彩云追月【教学对象】八年级学生【教学内容】欣赏歌曲《彩云追月》一、教学目标【情感·态度·价值观】体会乐曲创造出的优美夜色,感受民族音乐的独特魅力
植物的无性生殖在农业生产上有着广泛应用。下列实例不属于无性生殖的是()。
单位来了一位新领导,经常当众批评下属,同事们都对他很不满,甚至有同事拉拢你一起抵触领导,此时你该怎么做?
绿色发展,从其内涵上来说,是在传统发展基础上的一种模式创新,是建立在生态环境容量和资源承载力的约束条件下,将环境保护作为实现可持续发展重要支柱的一种新型发展模式。根据上述定义,下列没有体现出绿色发展的是()。
苏共高级领导人为挽救苏联解体所做的最后一次政治努力是()。
Cigarettescanseriouslydamageyourcountryside.Fannedby112km/hSantaAnawinds,firesweptacross4,250hectaresnearthem
要求当鼠标在图片框P1中移动时,立即在图片框中显示鼠标的位置坐标。下面能正确实现上述功能的事件过程是()。
最新回复
(
0
)