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某小学要求教师重视教学科研,卢老师抱怨道:“搞研究有什么用,上课又用不着。”卢老师的说法( )。
某小学要求教师重视教学科研,卢老师抱怨道:“搞研究有什么用,上课又用不着。”卢老师的说法( )。
admin
2022-06-09
37
问题
某小学要求教师重视教学科研,卢老师抱怨道:“搞研究有什么用,上课又用不着。”卢老师的说法( )。
选项
A、不正确。教师须服从学校的一切安排
B、不正确。研究有利于教师专业发展
C、正确。小学教师搞研究没用
D、正确。研究对应试帮助不大
答案
B
解析
现代教师观要求教师成为教育教学的研究者、课程的建设者和开发者。因此,卢老师的说法是不正确的,研究有利于教师的专业发展。
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
教师资格
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