教学目标叙写的ABCD型式是指行为主体、行为动词、情景或条件、表现程度。 ( )

admin2018-10-29 30

问题教学目标叙写的ABCD型式是指行为主体、行为动词、情景或条件、表现程度。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/DGdv777K

本试题收录于：中学体育题库教师公开招聘分类

0

中学体育

教师公开招聘

相关试题推荐

若原背书人在汇票上记载有“不得转让”字样时，下列表述中哪一说法是正确的?()
村民陈三经村委会批准在一宅基地建房，陈三先在所批地东头建了二间，正在兴建西头二间时，村委会张主任以陈三已建二间房屋足以居住为由出面制止。陈三则以宅基地已批给自己使用和持有县政府颁发的房屋确权证为由不听劝阻。村委会报告乡政府并经乡土管所同意，责令陈三立即停止
某社团共有46人，其中36人爱好戏剧，30人爱好体育，38人爱好写作，40人爱好收藏，这个社团至少有()人以上四项活动都喜欢。
中国传统的言说方式是“以言去言”，《老子》首章“道可道，非常道；名可名，非常名”非常清楚地表述了这一点。老子的论述可以从两方面来理解：首先，“道”“名"是可以道、可以名的；其次，可道、可名的“道”“名"并非那恒常的“道”“名”。可见，在老子看来，作为世界本
彼得反转原理：一个员工的胜任与否，是由组织层级中的上司判定的。如果上司已到达不胜任的阶层，他或许会以制度的价值来评判部属。例如，他会注重员工是否遵守规范、整洁有礼等。因此，缺乏独立判断、只是服从而不作决定的职业性机械行为者会被认为是能胜任的工作者而获得晋升
东西方文化，是当今世界的两大文明，两者的关键区别究竟何在?梁启超说“中国重礼治，西方重法治”，将东西文化归结为“礼”“法”二字。钱穆赞扬此语“深得文化分别之大旨所在”。数十年后，钱穆又说：“要了解中国文化，必须站到更高来看到中国之心，中国的核心思想就是礼。
博喻又称连比，就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体。博喻运用得当，能给人留下深刻的印象。运用博喻能加强语意，增添气势。博喻能将事物的特征或事物的内涵从不同侧面、不同角度表现出来，这是其他类型的比喻所无法达到的。根据上述定义。下列属于博喻的是：
初级群体指的是由面对面互动所形成的、具有亲密的人际关系和浓厚的感情色彩的社会群体；次级群体指的是其成员为了某种特定的目标集合在一起，通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。根据上述定义了，下列涉及次级群体的是：
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。()
皮肤具有丰富的神经纤维和感受器。()

随机试题

最新回复(0)