阅读下面一段教学实录(节选)回答问题。 师:(赞叹的,语气上扬)这篇文章写得好不好啊? 生:(异口同声)好! 师:(试探的)最值得我们学习的是文章的形式还是…… 生:(齐声)内容! 师:(满意的)好!接下来我们来学习这篇文章深刻而又富有哲理的内容! 以下对

admin2015-06-23  30

问题 阅读下面一段教学实录(节选)回答问题。
师:(赞叹的,语气上扬)这篇文章写得好不好啊?
生:(异口同声)好!
师:(试探的)最值得我们学习的是文章的形式还是……
生:(齐声)内容!
师:(满意的)好!接下来我们来学习这篇文章深刻而又富有哲理的内容!
以下对这段教学片断评析错误的一项是(    )。

选项 A、问题设计低稚,不符合初中学生的年龄特点
B、教师设置的第一个问题,属于判断式发问,学生无需思考,依靠教师语气即可判定答案
C、教师设置的第二个问题,属于填空式发问,相比较而言具有较高的思维含量
D、教学过程中的问题设置出发点应是教学目标,这两个问题,都忽略了教学目标

答案C

解析 对于这段教学实录中的填空式问题,教师把一个完整的句子分解成了两段.教师问上半段,学生回答下半段,是学生没有思维含量的参与。
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