首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
杜威是一个教育无目的论者。
杜威是一个教育无目的论者。
admin
2018-06-02
29
问题
杜威是一个教育无目的论者。
选项
答案
错误。基于教育即生长、生活,即经验不断改造的理论,杜威提出,教育是一种过程,除这一过程自身发展以外,教育是没有目的的。他说:“教育的过程在它自身以外无目的,它就是它自己的目的。”但这不表示杜威就是一个教育无目的论者。他认为由儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体教育过程,即“生长”就是教育的目的,而由社会、政治需要所决定的教育目标则是“教育过程以外”的目的,杜威指责这是一种外在的、虚伪的目的。 因而,杜威不是一般的教育无目的论者。他只是反对那种普遍性的终极目的,而强调教育过程中教育者与受教育者心中的具体目的,当然,只强调教育过程而抛开社会影响来讲教育目的,这是片面的。事实上,杜威又认为要完成教育在社会变革中的使命,就必须培养青少年能够维持民主主义社会,能够管理国家,具有制造、生产的真实本领,这就反映了杜威关于教育目的理论相矛盾的一面。 所以,对于教育有无目的,杜威自身存在矛盾,他不否认教育的具体目的,但反对人们给教育加上社会的功利性的目的,我们不能说它是一个教育无目的者,只能说他界定教育目的角度与众不同。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/DRui777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
影响概念转变的因素有哪些?
进步主义教育运动是19世纪末()出现的教育革新运动。
学科中心主义课程论的代表人物是()
简述柏拉图在《理想国》中的教育观。
简述技能的作用。
弗吉里奥
《大教学论》是教育家()的代表作。
从“利”的角度,从知识也是一种谋生的手段等方面论述了知识教育的重要作用的人物是()。
教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,使他们能够接受,但义要有一定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展。这条原则是()。
属于认知心理学派的心理学家是()
随机试题
子宫内膜癌当侵犯宫颈管时,其淋巴引流与哪种肿瘤相似
下列选项中,关于补钾原则的说法,正确的是
A.谷类B.矿物质C.蔬菜、水果D.脂肪E.豆类及豆制品
A.呼吸困难B.呕吐C.腰痛D.肌肉震颤E.腹泻属循环系统疾病问诊内容的是()
某蒸汽压缩机制冷理论循环的冷凝温度tk=30℃,蒸发温度t0=-15℃,若已知制冷量为q0=16.4kW,其热力完善度η=0.8,则冷凝负荷为()。
在总结某知名企业集团破产的过程中,人们发现如下情况。资料一:为了满足公司大规模扩张的需要、把资金从上市公司转移出来,集团采取以上市公司存款为大股东贷款担保的方式“套钱”。在难以得到上市公司过半数董事同意的情况下,集团制造虚假的上市公司董事会决议:一是未经授
()是国务院统筹协调金融稳定和改革发展重大问题的议事协调机构。
下列各句中没有语病的一句是( )。
增加派生性冗余列的调优方法是典型的以【10】换时间的调优方法。
Thebell______.Pleaseopenthedoor,Jim.
最新回复
(
0
)