首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
荀子在《劝学篇》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句名言告诉人们的哲理是( )。
荀子在《劝学篇》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句名言告诉人们的哲理是( )。
admin
2015-09-07
32
问题
荀子在《劝学篇》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句名言告诉人们的哲理是( )。
选项
A、没有量变,就不会有质变,量变会引起质变
B、没有质变,就不会有量变,质变优于量变
C、没有质量互变,就没有事物的发展
D、没有量,就没有质,质是量的积累
答案
A
解析
事物的发展变化存在两种基本形式,即量变和质变,在事物内部矛盾的作用下,事物的发展从量变开始,当量变达到一定的界限时,量变就转化为质变,事物的性质发生了变化,1日质事物就变成了新质事物。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。但并非所有的量变都能达到质变,必须要注重量的积累。题中积跬步、积小流就是量的积累,至千里、成江海是量变向质变的转变。B项说法错误,C项与题目无关,D项说法错误,故本题正确选项为A。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/DVol777K
本试题收录于:
综合能力题库社区工作者分类
0
综合能力
社区工作者
相关试题推荐
当前,我国基础教育新课程改革中的课程分类目标包括()。
基础教育课程改革倡导的评价观是()。
“和风春满园。一场爱的马拉松,长跑三十九年,没有终点,……春去春回的接力,不离不弃的深情,鸽子飞走了还会回来,人们聚在一起,就不再离开。”这段感动中国人物颁奖词是对()的礼赞。
面对问题情境,学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是()。
试结合实际,论述问题解决的影响因素有哪些。
阅读案例,回答问题。中学生李某学业成绩良好,在一次数学单元测试前,他认为这类考试小菜一碟,未加以重视,结果考试成绩相当不理想。后来有机会参加学科竞赛,他认为能否获奖很大程度上影响自己的升学,发誓一定要得奖,结果事与愿违。问题:
从作用的对象看,教育功能可分为()。
知识的急速增长要求人们学会学习,()比知识教育更重要,方法教育比结论教育更重要。
按照教育法律规定,明知学校体育设施有危险,而不及时维护,结果造成学生人员伤亡的学校主管人员,依法追究其()。
下列说法错误的是()。
随机试题
在工程网络计划中,工作的自由时差是指在不影响()的前提下,该工作可以利用的机动时间。
有固定资产投资的项目较适用的投资方案经济评价指标是
某法院在审理张某自诉伤害案中,发现被告人还实施过抢劫。对此,下列哪一做法是正确的?
面积汇总内部不包括()。
燃气锅炉房和燃气调压间分别属于哪类生产厂房?(2006,84)
用友报表系统中,()定义了报表数据之间的运算关系,可以实现报表系统从其他子系统取数的功能,所以必须定义它。
下列对根瘤菌、鱼腥藻、念珠藻、颤藻、圆褐固氮菌等固氮生物细胞的共同点的叙述,不正确的是()
学习中为了提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是
具有行为能力的公民,首先必须具有权利能力;具有权利能力的公民,必须具有行为能力。()
CancerandChemicalsLastyear,CaliforniagovernorGeorgeDeukmejiancalledtogethermanyofthestate’sbestscientificminds
最新回复
(
0
)