2. 考研
  3. 从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第Ⅰ题的成绩计入总分。 Ⅰ．儿童观察教师写在黑板上的生字，然后会模仿着把这些字写在自己的练习本上。当教师按照笔画顺序写生字时，儿童如果能够聚精会神地观察，他便能在认知上模仿教师的书写经验，在头脑中把这些记录下来，

从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第Ⅰ题的成绩计入总分。 Ⅰ．儿童观察教师写在黑板上的生字，然后会模仿着把这些字写在自己的练习本上。当教师按照笔画顺序写生字时，儿童如果能够聚精会神地观察，他便能在认知上模仿教师的书写经验，在头脑中把这些记录下来，

admin2017-12-11  50
问题 从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第Ⅰ题的成绩计入总分。
Ⅰ．儿童观察教师写在黑板上的生字，然后会模仿着把这些字写在自己的练习本上。当教师按照笔画顺序写生字时，儿童如果能够聚精会神地观察，他便能在认知上模仿教师的书写经验，在头脑中把这些记录下来，他甚至能在放学几小时之后继续按照原来的顺序和样子写出生字。
请根据上述材料回答：
(1)这个案例体现了什么学习理论?
(2)阐述该理论的主要内容。
(3)这种学习具有直接学习不可比拟的优势，怎样理解?
Ⅱ．研究者欲以“高中教师的职业压力现状调查研究”为题，在某地区高中进行问卷调查，旨在了解某地区高中教师所承受的职业压力现状，分析存在的问题及造成压力的原因，从而寻求相应的解决对策。(注：假设该地区有3所高中：A高中有100名教师；B高中有100名教师；C高中有100名教师。每所高中男女老师比例均为：女教师50％，男教师50％)
请根据上述材料回答：
(1)若该问卷调查拟抽取120名高中老师进行调查，为保证样本与总体在结构上保持一致，应采用何种抽样方法?如何抽样?(写出步骤)
(2)请帮助研究者写一份指导语。
(3)请帮助研究者思考其问卷应从哪几个方面提出问题?并画出3～5个调查维度。
选项
答案Ⅰ．(1)班杜拉的社会学习理论。 (2)该理论认为学习的实质是儿童通过观察而习得榜样行为的过程，榜样行为的后果是儿童是否自发模仿这种行为的关键因素。榜样行为所导致的后果，只影响儿童行为的表现，对行为的学习几乎没有影响。观察学习过程受四个子过程的影响，即注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程。 (3)观察学习的优势在于： ①在观察学习中，学习者可以迅速掌握知识和行为模式，缩短学习过程，而直接学习需要一个长时间的尝试错误的过程。 ②观察学习可以不受限制，从各种示范中获得大量的知识和行为模式。而直接学习往往是通过个体经验获得零散琐碎的知识和行为模式。 ③观察学习省时省力，而且不会因为失败而造成重大损失。 Ⅱ．(1)分层随机抽样。 步骤： ①把300名教师分为六个层次：A高中的女教师、A高中的男教师、B高中的女教师、B高中的男教师、C高中的女教师、C高中的男教师，每个层次各有教师50名。 ②采用简单随机抽样的方法，分别从每个层次中抽取20名教师，共120名教师，组成样本。 (2)尊敬的教师： 您好！首先非常感谢您参加这次问卷调查。本问卷旨在了解目前高中教师职业压力现状，所得资料仅作研究之用。问卷共由四部分组成，采用不记名方式填写，问卷完全保密，对您绝无任何影响。各问题无对错之分，您的真实回答对我们的研究非常重要，敬请您根据自己的真实感受回答。衷心谢谢您的协助！ (3)调查维度及问题： 个人基本信息：教师的性别、婚姻状况、职称、学历、所教科目等。 对自己各项指标的自我评定：如工作负荷、学生态度、待遇和工作条件的满意程度、人际交往和领导关系等。 社会支持情况调查：如可以得到支持和帮助的朋友的数量、家庭环境、邻里氛围、同事关系、是否参加团体活动等。
解析 Ⅰ．在学习观察学习理论时，很少提及其意义，考生可以通过该题目进行补充，完善知识点。
Ⅱ．该题目为开放性问题，答案只做参考。要求考生对问卷与访谈的要求能做到灵活掌握与运用。
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