一位老师因与学生发生冲突，从此不敢走上讲台，对其社会功能的评定为( )分。

admin2015-11-16 69

问题一位老师因与学生发生冲突，从此不敢走上讲台，对其社会功能的评定为( )分。

选项 A、1～2
B、2～3
C、3～4
D、4～5

答案B

解析根据许又新教授的评分标准：能照常工作学习以及人际交往只是轻微妨碍者，评分为1分；中度社会功能受损者工作学习或人际交往效率显著下降，不得不减轻工作或改变工作，或只能部分工作，或某些社交场合不得不尽量避免，评分为2分；重度社会功能受损害者完全不能工作学习，不得不休病假或退学，或某些必要的社会交往完全回避，评分为3分。题干中该老师的社会功能受损程度为中度或重度，评分为2～3分。

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一位老师因与学生发生冲突，从此不敢走上讲台，对其社会功能的评定为( )分。

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心理咨询师

在判断正常和异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行为符合社会准则，能够()。

MMPI-2新增加的效度量表TRIN为()。

与MMPI一样，MMPI-2的10个临床量表中有7个可按照项目内容分为若干亚量表，这其中不包括()。

全国性常模样本的大小一般在()。

支配型的男性和服从型的女性能相处得很好，爱唠叨的女子也许会嫁给一个少言寡语的男子而生活显得安宁，这体现了下列哪种因素对喜欢的影响?()

良好人际关系的原则有()。

感觉和知觉都是人脑对直接作用于感官的刺激物的反映，它们之间的区别是()。

在激烈的冰球比赛中，因撞击而造成的身体的伤害通常被认为是无意的，假如这种撞击发生在办公室或者教室里，人们就不会认为它是无意的了。这主要是因为()。

以下表述，哪项不符合个体心理发展的关键期的含义?()

有些一向健康的人，一旦患了急性重病，在开始的一个短时期内总幻想自己没有患病，可能是医生搞错了，我们认为此人()。

和谐社会可以理解为()。

俄国文学史上第一个“多余人”形象是_________。莱蒙托夫的《当代英雄》中刻画了俄国文学史上第二个“多余人”形象是。

多见于健康男性，原发灶以疖痈多见，发病急，寒战高热，多形性皮疹，以瘀点多见，关节症状明显，多累及大关节，有迁徙性损害，很少合并感染性休克泌尿生殖道是常见的入侵途径，易并发心内膜炎，对各种抗菌药物耐药

下列关于其他项目清单编制的说法，正确的是()。

心理测量中，项目的________也叫鉴别力，是指测验项目对被试者的心理特性的区别能力。

治安管理处罚的程序，适用《治安管理处罚法》的规定，该法没有规定的，适用(　　)的有关规定。

恩格斯指出，认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问题，而且每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”。对这种认识现象的合理解释是(

设则等于()

【B1】【B12】

一位老师因与学生发生冲突，从此不敢走上讲台，对其社会功能的评定为( )分。

心理咨询师二级理论知识

心理咨询师

在判断正常和异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行为符合社会准则，能够()。

MMPI-2新增加的效度量表TRIN为()。

与MMPI一样，MMPI-2的10个临床量表中有7个可按照项目内容分为若干亚量表，这其中不包括()。

全国性常模样本的大小一般在()。

支配型的男性和服从型的女性能相处得很好，爱唠叨的女子也许会嫁给一个少言寡语的男子而生活显得安宁，这体现了下列哪种因素对喜欢的影响?()

良好人际关系的原则有()。

感觉和知觉都是人脑对直接作用于感官的刺激物的反映，它们之间的区别是()。

在激烈的冰球比赛中，因撞击而造成的身体的伤害通常被认为是无意的，假如这种撞击发生在办公室或者教室里，人们就不会认为它是无意的了。这主要是因为()。

以下表述，哪项不符合个体心理发展的关键期的含义?()

有些一向健康的人，一旦患了急性重病，在开始的一个短时期内总幻想自己没有患病，可能是医生搞错了，我们认为此人()。

和谐社会可以理解为()。

俄国文学史上第一个“多余人”形象是_________。莱蒙托夫的《当代英雄》中刻画了俄国文学史上第二个“多余人”形象是。

多见于健康男性，原发灶以疖痈多见，发病急，寒战高热，多形性皮疹，以瘀点多见，关节症状明显，多累及大关节，有迁徙性损害，很少合并感染性休克泌尿生殖道是常见的入侵途径，易并发心内膜炎，对各种抗菌药物耐药

下列关于其他项目清单编制的说法，正确的是()。

心理测量中，项目的________也叫鉴别力，是指测验项目对被试者的心理特性的区别能力。

治安管理处罚的程序，适用《治安管理处罚法》的规定，该法没有规定的，适用( )的有关规定。

恩格斯指出，认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问题，而且每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”。对这种认识现象的合理解释是(

设则等于()

【B1】【B12】

治安管理处罚的程序，适用《治安管理处罚法》的规定，该法没有规定的，适用(　　)的有关规定。