图2所示古希腊雕塑的作者是( )。

admin2017-09-19 39

问题图2所示古希腊雕塑的作者是( )。

选项 A、无名氏
B、米隆
C、普拉克希特雷斯
D、哈格森德罗斯

答案B

解析米隆是公元前5世纪上半期古希腊著名的雕刻家。他善于运用写实手法创造性地刻画人物在剧烈运动中的动态。《掷铁饼者》是他在这方面最重要的代表作。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/DcFv777K

本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

教学中应从哪些方面培养学生思考问题的习惯?
课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。()
艾里斯的理性情绪辅导方法的ABCDE步骤中，D指的是()。
教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为()。
巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。()
1．题目：富饶的西沙群岛2．内容：富饶的西沙群岛西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平
1．题目：平移2．内容：3．基本要求：(1)联系生活实际让学生明白平移；(2)要有互动，设置纠错环节；(3)要有板书；(4)试讲时间10分钟。在本节课的教学过程中，你是如何引导同学们正确画出平移后的图形?
教学中如何贯彻“传授知识与培养能力相统一”的原则?
1862年，成立于北京的________，开启了中国近代科学教育的先河。
董源的代表作品是()。

随机试题

安全技术措施是运用工程技术手段消除（）不安全因素，实现生产工艺和机械设备等生产条件本质安全的措施。
常用的风险控制措施不包括()。
新欧亚大陆桥是国际多式联运方式。()
王女士夫妇今年均为35岁，两人打算55岁退休，预计生活至85岁，王女士夫妇预计在55岁时的年支出为10万元，现在家庭储蓄为10万元。假设通货膨胀率保持3％不变，退休前，王女士家庭的投资收益率为8％，退休后，王女士家庭的投资收益率为3％。根据以上材料回答问
社区社会工作是社会工作的一个()，主要强调综合运用实践模式(如地区发展、社会策划、社区照顾等)，通过科学的工作过程，采用系列专业技巧，处理社区问题，推进社区发展。
下列选项中，不属于鲁迅作品中的人物形象的是()。
案例一个偶然的机会，家境困难的小明读到香港艺人刘德华的成功故事。尽管刘德华先生不具有特别优势的条件，但他作为一个演员，特别热爱演艺事业，做事认真，坚持不懈，演技越来越娴熟，也成为观众最为喜欢的演员之一。小明深受启发。从此，小明以刘德华为榜样，认真做事，
根据《婚姻法》的有关规定，无过错方不得主张离婚损害赔偿请求的是()。
Whatarethespeakerstryingtodo?
A、Becausehecouldn’tmaketimeforit.B、Becausehewasnotinthemoodforit.C、Becausehewentfloatingwithsomeotherstud

最新回复(0)

图2所示古希腊雕塑的作者是( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

教学中应从哪些方面培养学生思考问题的习惯?

课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。()

艾里斯的理性情绪辅导方法的ABCDE步骤中，D指的是()。

教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为()。

巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。()

1．题目：平移2．内容：3．基本要求：(1)联系生活实际让学生明白平移；(2)要有互动，设置纠错环节；(3)要有板书；(4)试讲时间10分钟。在本节课的教学过程中，你是如何引导同学们正确画出平移后的图形?

教学中如何贯彻“传授知识与培养能力相统一”的原则?

1862年，成立于北京的________，开启了中国近代科学教育的先河。

董源的代表作品是()。

安全技术措施是运用工程技术手段消除（）不安全因素，实现生产工艺和机械设备等生产条件本质安全的措施。

常用的风险控制措施不包括()。

新欧亚大陆桥是国际多式联运方式。()

社区社会工作是社会工作的一个()，主要强调综合运用实践模式(如地区发展、社会策划、社区照顾等)，通过科学的工作过程，采用系列专业技巧，处理社区问题，推进社区发展。

下列选项中，不属于鲁迅作品中的人物形象的是()。

根据《婚姻法》的有关规定，无过错方不得主张离婚损害赔偿请求的是()。

Whatarethespeakerstryingtodo?

A、Becausehecouldn’tmaketimeforit.B、Becausehewasnotinthemoodforit.C、Becausehewentfloatingwithsomeotherstud