新世纪以来，我国政府着力推进民生建设，一系列影响中国发展全局的重大民生政策陆续出台。财政投入逐年增加。党的十七大提出，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动和谐社会建设。在应对国际金融危机的困难情况下，我国政府更加注重解决人民

admin2013-08-12 69

问题新世纪以来，我国政府着力推进民生建设，一系列影响中国发展全局的重大民生政策陆续出台。财政投入逐年增加。党的十七大提出，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动和谐社会建设。在应对国际金融危机的困难情况下，我国政府更加注重解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，中央用于保障和改善民生的财政支出明显增加，但占财政总支出比重仍然低于同等收入国家的平均水平。一些地方和部门经常会“上有政策，下有对策”，以各种名目挤占挪用改善民生的资金，政府所能提供的公共服务的质与量难以满足日益增长的民生需求。由于目前政府绩效考核指标中民生保障和改善类指标权重低，加上多数民生指标缺乏明确的量化考核标准，对地方政府难以形成硬性约束，一些地方政府仍然保持着强烈的GDP冲动，习惯于抓经济、抓速度，忽视抓社会、抓民生。政府作为主体在公共服务的供给上责无旁贷，但有些地方政府大包大揽，忽视社会力量和市场机制，不能充分满足复杂多样的民生需求。
下列关于民生问题的观点，正确的有( )。

选项 A、改善民生是社会建设的重点
B、改善民生是经济发展的根本目的
C、保障和改善民生的头等大事是完善社会保障体系
D、保障和改善民生是推动经济发展方式转变的重大举措

答案A,B,D

解析胡锦涛在十七大报告中指出：改善民生是社会建设的重点。温家宝在2010年政府工作报告中指出，改善民生是经济发展的根本目的，千方百计扩大就业，这是保障和改善民生的头等大事。“保障和改善民生是我们发展经济的最终目的，也是实施扩大内需战略和推动经济发展方式转变的重大举措”是胡锦涛2010年3月10日与河南代表团审议政府工作报告时提出的观点。故进ABD。

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“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的()。

俗话说：“棍棒底下出孝子。”所以，教师用体罚管理学生也是可以的。()

教师公正的内容是坚持真理，秉公办事，多奖少惩。()

在教师的认真指导下，学生通过自己的探索和学习，“发现”事物变化的因果关系及其内在联系，形成概念，获得知识。这种学习方法是()。

下列关于课堂教学与课外教学教育工作关系的表述，正确的是()。

行政单位固定基金减少的业务主要有有偿调出或变卖固定资产、盘亏固定资产、毁损或报废固定资产。()

实地盘存制是指平时根据会计凭证在账簿中登记各种财产的增加数和减少数，在期末时再通过盘点实物，来确定各种财产的数量，并据以确定账实是否相符的一种盘存制度。()

行政管理的主体是政府行政机关。()

下列不属于“市场失灵”的主要表现的是()。

从诗歌的体裁上看，杜甫的《蜀相》是一首()

肱骨干中1/3骨折移位应是：

属于软土地基的工程特性的是()。

春秋战国时期是由原始社会向奴隶社会过渡的时期。()

简述符号学习、概念学习和命题学习的含义。

A、Theywererated8.3%higherthantheaverageones.B、Theyweresoldatanaveragepriceof$61perpair.C、Theywererated8.1

Onedayapoliceofficermanagedtogetsomefreshmushrooms.Hewassopleased【C1】whathehadboughtthathe【C2】

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“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的()。

俗话说：“棍棒底下出孝子。”所以，教师用体罚管理学生也是可以的。()

教师公正的内容是坚持真理，秉公办事，多奖少惩。()

在教师的认真指导下，学生通过自己的探索和学习，“发现”事物变化的因果关系及其内在联系，形成概念，获得知识。这种学习方法是()。

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行政单位固定基金减少的业务主要有有偿调出或变卖固定资产、盘亏固定资产、毁损或报废固定资产。()

实地盘存制是指平时根据会计凭证在账簿中登记各种财产的增加数和减少数，在期末时再通过盘点实物，来确定各种财产的数量，并据以确定账实是否相符的一种盘存制度。()

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下列不属于“市场失灵”的主要表现的是()。

从诗歌的体裁上看，杜甫的《蜀相》是一首()

肱骨干中1/3骨折移位应是：

属于软土地基的工程特性的是()。

春秋战国时期是由原始社会向奴隶社会过渡的时期。()

简述符号学习、概念学习和命题学习的含义。

A、Theywererated8.3%higherthantheaverageones.B、Theyweresoldatanaveragepriceof$61perpair.C、Theywererated8.1

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