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“学在官府”是西周文化教育上的重要特征,形成这种局面的客观原因不包括
“学在官府”是西周文化教育上的重要特征,形成这种局面的客观原因不包括
admin
2019-08-20
25
问题
“学在官府”是西周文化教育上的重要特征,形成这种局面的客观原因不包括
选项
A、惟官有学,而民无学
B、惟官有器,而民无器
C、惟官有书,而民无书
D、生产力发展水平低下
答案
D
解析
本题旨在考查考生对西周文化教育特征的掌握情况,涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容,要求考生理解并掌握西周“学在官府”的形成原因及特点。西周在文化教育上的重要特征是“学在官府”。奴隶主贵族建立国家机构,设官分职,从事管理。为了管理的需要,制定法纪规章,有文字记录,汇集成专书,由当官者来掌握,历史上称之为“学术官守”,并由此造成“学在官府”。“学在官府”形成的最根本原因在于西周的生产力发展水平和社会制度结构。“学在官府”的客观原因:惟官有书,而民无书;惟官有器,而民无器;惟官有学,而民无学。因此,本题的答案为D。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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