二十国集团领导人第九次峰会于2014年11月15日在澳大利亚布里斯班举行。国家主席习近平出席会议并发表题为( )的重要讲话，倡导做共促经济改革的发展伙伴，落实全面增长战略，推动世界经济从周期性复苏向可持续增长转变。

admin2016-01-23 66

问题二十国集团领导人第九次峰会于2014年11月15日在澳大利亚布里斯班举行。国家主席习近平出席会议并发表题为( )的重要讲话，倡导做共促经济改革的发展伙伴，落实全面增长战略，推动世界经济从周期性复苏向可持续增长转变。

选项 A、《推动创新发展实现联动增长》
B、《共建面向未来的伙伴关系》
C、《发挥引领作用，维护和发展开放型世界经济》
D、《深化改革开放共创美好未来》

答案A

解析二十国集团领导人第九次峰会于2014年11月15日下午在澳大利亚布里斯班举行。国家主席习近平出席会议并发表题为《推动创新发展实现联动增长》的重要讲话，倡导做共促经济改革的发展伙伴，落实全面增长战略．推动世界经济从周期性复苏向可持续增长转变。习近平强调．中国将继续保持经济增长势头，为推动世界经济增长作出更大贡献。故本题答案选A。

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二十国集团领导人第九次峰会于2014年11月15日在澳大利亚布里斯班举行。国家主席习近平出席会议并发表题为( )的重要讲话，倡导做共促经济改革的发展伙伴，落实全面增长战略，推动世界经济从周期性复苏向可持续增长转变。

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学前儿童音乐教育单元目标一般有两种：一种是指“_”，即在某一时间段(如一个月)内所要达到的音乐教育目标；另一种是指“_”，即在一组有关联的主题活动系列中所要达到的音乐教育目标。

乌索娃等人认为，作业教学有利于儿童形成系统化的知识和认识方式。()

将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是()。

1983年邓小平同志给北京景山学校题词，提出“教育要面向现代化，面向世界，()”。

下列有关教育研究常用方法的说法，错误的是()。

美国人华虚朋于1919年在芝加哥市文纳特卡镇公立学校实行的教学组织形式被称为“文纳特卡制”，他对后来产生的程序教学影响很大。其特点为()。

教育必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的任务，采取不同的教育内容和方法。这体现了个体身心发展的()对教育的启示。

根据社会主义市场经济体制的内在要求，现阶段，我国政府主要的经济职能是：

在完全竞争市场上，企业的主要竞争策略是（）

“见贤思齐”说明（）是教师职业道德修养的重要方法。

下列有关文学常识的表述，错误的一项是()

在Windows7中，同一个文件夹不能同时被多台计算机共享访问。()

缺失肯氏分类为

Ⅱ类和Ⅲ类地表水环境DO的标准限值是()。

个人商用房贷款的贷款经办行贷后管理的内容包括()。

企业认购的股票,其实际支付的价款中如含有已宣告发放但尚未支付的股利,应按照实际支付的款项扣除应收股利后的差额计价。()

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二十国集团领导人第九次峰会于2014年11月15日在澳大利亚布里斯班举行。国家主席习近平出席会议并发表题为( )的重要讲话，倡导做共促经济改革的发展伙伴，落实全面增长战略，推动世界经济从周期性复苏向可持续增长转变。

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学前儿童音乐教育单元目标一般有两种：一种是指“_______”，即在某一时间段(如一个月)内所要达到的音乐教育目标；另一种是指“_______”，即在一组有关联的主题活动系列中所要达到的音乐教育目标。

乌索娃等人认为，作业教学有利于儿童形成系统化的知识和认识方式。()

将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是()。

1983年邓小平同志给北京景山学校题词，提出“教育要面向现代化，面向世界，()”。

下列有关教育研究常用方法的说法，错误的是()。

美国人华虚朋于1919年在芝加哥市文纳特卡镇公立学校实行的教学组织形式被称为“文纳特卡制”，他对后来产生的程序教学影响很大。其特点为()。

教育必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的任务，采取不同的教育内容和方法。这体现了个体身心发展的()对教育的启示。

根据社会主义市场经济体制的内在要求，现阶段，我国政府主要的经济职能是：

在完全竞争市场上，企业的主要竞争策略是（）

“见贤思齐”说明（）是教师职业道德修养的重要方法。

下列有关文学常识的表述，错误的一项是()

在Windows7中，同一个文件夹不能同时被多台计算机共享访问。()

缺失肯氏分类为

Ⅱ类和Ⅲ类地表水环境DO的标准限值是()。

个人商用房贷款的贷款经办行贷后管理的内容包括()。

企业认购的股票,其实际支付的价款中如含有已宣告发放但尚未支付的股利,应按照实际支付的款项扣除应收股利后的差额计价。()

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学前儿童音乐教育单元目标一般有两种：一种是指“_”，即在某一时间段(如一个月)内所要达到的音乐教育目标；另一种是指“_”，即在一组有关联的主题活动系列中所要达到的音乐教育目标。

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