尽管事实是对于备办酒宴的机构的卫生检查程序比普通餐厅程序要严格得多，但上报到市卫生部门的食品中毒案件中，酒宴服务比普通餐厅要多。下列选项中最能解释上述现象的是( )。

admin2015-05-21 78

问题尽管事实是对于备办酒宴的机构的卫生检查程序比普通餐厅程序要严格得多，但上报到市卫生部门的食品中毒案件中，酒宴服务比普通餐厅要多。下列选项中最能解释上述现象的是( )。

选项 A、任何时间里，在餐厅吃饭的人比参加酒宴的人要多
B、人们不大可能在吃一顿饭和随之而来的疾病之间建立联系，除非该疾病影响的是相互联系的一个群体
C、上报的宴会中发生的食品中毒案件的数目与服务场所的性质无关
D、备办酒宴的机构知道他们要为多少人服务，因此比普通餐厅更不可能剩余食物——食品中毒的一个主要原因

答案B

解析题干中的矛盾在于虽然对备办酒宴的机构的卫生检查程序比普通餐厅严格，但是酒宴服务的食品中毒案却多于普通餐厅，而B项指出参加酒宴的人是相互联系的一个群体，人们容易把疾病和吃的饭联系起来，而在普通餐厅吃饭的人就不会把二者联系起来，所以上报的食品中毒案件少，其他各项都不能很好地解释题干中的现象。故答案选B。

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尽管事实是对于备办酒宴的机构的卫生检查程序比普通餐厅程序要严格得多，但上报到市卫生部门的食品中毒案件中，酒宴服务比普通餐厅要多。下列选项中最能解释上述现象的是( )。

黑龙江

行测

地方公务员

根据以下资料，回答下列题。2012年11月份，社会消费品零售总额18477亿元，同比增长14．9％。1—11月份，社会消费品零售总额186833亿元，同比增长14．2％。从环比看，11月份社会消费品零售总额增长1．47％。按消费形态分，2

甲、乙、丙、丁四人今年分别是20、13、10、9岁。问多少年前，甲、乙的年龄和是丙、丁年龄和的3倍？()

下列关于日常生活中的光学知识，表述不正确的是()。

张、王二人步行的速度之比是7：5，他们分别由甲、乙两地同时出发。如果他们相向而行，30分钟后相遇；如果他们同向而行，那么张追上王需要多少小时？()

(2005)罗马圣彼得大教堂高达130多米。但看上去却感觉没有那么巨大，其原因是()。

下列阐述正确的是()。

存款类金融机构的资本金是一项重要负债，其关键作用是()。

已知一个IP地址的网络标识部分占有从高到低的前20位，那么这个网络的子网掩码是()。

班主任在班级管理中扮演的角色有()。

不同派别的认知学习观的共同点是强调学习的内部机制或内部过程。()

()是19世纪德国“近代学校”的维护者和近代教育学的理论代表，被誉为德国师范教育之父，其代表作是《德国教师培养指南》。

ThenewprestigeoftheBritishgraduatesisthemostspectacularbecauseinthepastBritainhasbeenmuch【1】interestedinuniv

[A]abruptly[B]account[C]accumulation[D]cited[E]confirm[F]confronting[G]emissions[H]encouraging

尽管事实是对于备办酒宴的机构的卫生检查程序比普通餐厅程序要严格得多，但上报到市卫生部门的食品中毒案件中，酒宴服务比普通餐厅要多。下列选项中最能解释上述现象的是( )。

黑龙江

行测

地方公务员

根据以下资料，回答下列题。2012年11月份，社会消费品零售总额18477亿元，同比增长14．9％。1—11月份，社会消费品零售总额186833亿元，同比增长14．2％。从环比看，11月份社会消费品零售总额增长1．47％。按消费形态分，2

根据以下资料，回答下列题。 2010年，广州市实现地区生产总值(GDP)10604．48亿元，按可比价格计算，比上年(下同)增长13．0％。其中，第一产业增加值189．05亿元，增长3．2％；第二产业增加值3950．64亿元，增长13．0％；第j产业

甲、乙、丙、丁四人今年分别是20、13、10、9岁。问多少年前，甲、乙的年龄和是丙、丁年龄和的3倍？()

下列关于日常生活中的光学知识，表述不正确的是()。

张、王二人步行的速度之比是7：5，他们分别由甲、乙两地同时出发。如果他们相向而行，30分钟后相遇；如果他们同向而行，那么张追上王需要多少小时？()

(2005)罗马圣彼得大教堂高达130多米。但看上去却感觉没有那么巨大，其原因是()。

下列阐述正确的是()。

存款类金融机构的资本金是一项重要负债，其关键作用是()。

已知一个IP地址的网络标识部分占有从高到低的前20位，那么这个网络的子网掩码是()。

班主任在班级管理中扮演的角色有()。

不同派别的认知学习观的共同点是强调学习的内部机制或内部过程。()

()是19世纪德国“近代学校”的维护者和近代教育学的理论代表，被誉为德国师范教育之父，其代表作是《德国教师培养指南》。

ThenewprestigeoftheBritishgraduatesisthemostspectacularbecauseinthepastBritainhasbeenmuch【1】interestedinuniv

[A]abruptly[B]account[C]accumulation[D]cited[E]confirm[F]confronting[G]emissions[H]encouraging