正确测量胃管插入长度的方法是( )。

admin2017-11-02 44

问题正确测量胃管插入长度的方法是( )。

选项 A、从鼻尖至剑突
B、从眉心至剑突
C、从眉心至胸骨柄
D、从前额发际至剑突
E、从前额发际至胸骨柄

答案D

解析测量胃管插入长度，成人有两种方法：①前额发际至剑突；②耳垂经鼻尖至剑突。小儿测量方法为：眉心至剑突与脐中点的位置。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Dju8777K

本试题收录于：专业实务题库执业护士分类

专业实务

执业护士

相关试题推荐

患者，女性，54岁，因患直肠癌入院，明日手术，遵医嘱行大量不保留灌肠。灌肠液温度应保持在
患者，女性，68岁，因急性心肌梗死入院治疗，一日出现心房颤动。对于这位患者，测量心率、脉率的正确方法是
患者李某，低血容量休克，昏迷。为患者插胃管时，在插管前应采取的措施是
患者，女性，56岁，头部外伤10小时，急诊入院。查体：呼唤能睁眼，对问题答非所问，疼痛定位存在，双侧瞳孔等大、等圆，直径3mm，对光反射灵敏。若护士巡视发现患者一侧瞳孔先缩小后散大，对光反射减弱或消失，则考虑患者可能发生的情况是
患者，男性，21岁，因在工地工作被钉子扎破手指，向医生谈及被扎破的经过，并反复强调怕得破伤风，知道注射疫苗可以防止破伤风后，却总是不由自主地担心万一疫苗没有用怎么办，为此而到处求医。该病人的药物治疗应首选
下列关于冬眠低温治疗期间的护理的叙述错误的是
食管肿瘤的好发部位为
类风湿关节炎常选用的治疗药物是
某男孩，8岁。参加学校的体能训练，为了了解其身体发育情况，对其进行相关指标测量。此阶段儿童应注意保护视力，书本和眼睛距离正确的是
患儿，6岁。急性肾炎。今晨突然出现呼吸困难，不能平卧，咳嗽，咳粉红色泡沫痰，尿量减少。护士在对该患儿进行紧急处理时，与患儿的距离属于

随机试题

可疑头盆不称者试产时间为
下述关于喉癌常规放疗描述正确的是
A．不超过6小时B．不超过2小时以内C．不超过12小时以内D．不超过24小时E．不超过8小时城市甲类传染病的上报时间
进行阴道灌洗时，灌洗桶距床面高度一般为
某工厂的负荷为2000kW，cosφ=0.6(滞后)。为改善功率因数，在负载端并联一台三相同步电动机。若只要求同步电动机将该厂的功率因数提高到1，该同步电动机的容量为()kVA。
设备投资支出的内容有需要安装设备、()和为生产准备的不够固定资产标准的工具、器具的实际成本。
某企业注册资本为500万元，现有法定公积金240万元可用于转增资本金。在转为资本时，所留存的该项公积金不得少于()万元。
人生最早出现的认知过程是()。
CampaigningontheIndianfrontierisanexperiencebyitself.Neitherthelandscapenorthepeoplefindtheircounterpartsina
HowCanGirlsWininMathandScience?A)Mathisacumulativesubject,unlikesayhistory,whichcanbelearnedindisc

最新回复(0)

正确测量胃管插入长度的方法是( )。

专业实务

执业护士

患者，女性，54岁，因患直肠癌入院，明日手术，遵医嘱行大量不保留灌肠。灌肠液温度应保持在

患者，女性，68岁，因急性心肌梗死入院治疗，一日出现心房颤动。对于这位患者，测量心率、脉率的正确方法是

患者李某，低血容量休克，昏迷。为患者插胃管时，在插管前应采取的措施是

下列关于冬眠低温治疗期间的护理的叙述错误的是

食管肿瘤的好发部位为

类风湿关节炎常选用的治疗药物是

某男孩，8岁。参加学校的体能训练，为了了解其身体发育情况，对其进行相关指标测量。此阶段儿童应注意保护视力，书本和眼睛距离正确的是

患儿，6岁。急性肾炎。今晨突然出现呼吸困难，不能平卧，咳嗽，咳粉红色泡沫痰，尿量减少。护士在对该患儿进行紧急处理时，与患儿的距离属于

可疑头盆不称者试产时间为

下述关于喉癌常规放疗描述正确的是

A．不超过6小时B．不超过2小时以内C．不超过12小时以内D．不超过24小时E．不超过8小时城市甲类传染病的上报时间

进行阴道灌洗时，灌洗桶距床面高度一般为

某工厂的负荷为2000kW，cosφ=0.6(滞后)。为改善功率因数，在负载端并联一台三相同步电动机。若只要求同步电动机将该厂的功率因数提高到1，该同步电动机的容量为()kVA。

设备投资支出的内容有需要安装设备、()和为生产准备的不够固定资产标准的工具、器具的实际成本。

某企业注册资本为500万元，现有法定公积金240万元可用于转增资本金。在转为资本时，所留存的该项公积金不得少于()万元。

人生最早出现的认知过程是()。

CampaigningontheIndianfrontierisanexperiencebyitself.Neitherthelandscapenorthepeoplefindtheircounterpartsina

HowCanGirlsWininMathandScience?A)Mathisacumulativesubject,unlikesayhistory,whichcanbelearnedindisc