在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是( )。

admin2014-12-11 55

问题在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是( )。

选项 A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则

答案A

解析直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成关于所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。

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在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是( )。

中学信息技术

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_______是指在教练员指导下或实施运动员自我计划的前提下，为全面提高运动员竞技能力和专项运动成绩而专门组织进行的教育活动或过程。

人的生命规律，即人体的发展规律，划分为___、_和_____三个时期。

经常参加体育锻炼对心血管系统有什么作用?

力量素质是指人体或身体某部位肌肉在工作时()的能力。

篮球区域联防的常用形式有“2-1-2”“_”“3-2”“_”。

按损伤后运动能力的丧失程度可以分为哪几类?

闭合性损伤

学生身体发展的含义主要包括促进身体形态发展、提高身体机能水平、_和_等多方面综合的发展。

组织是构成人体各器官的基本成分，通常将组织分成()四种基本类型。

简述口蹄疫病畜肉的处理措施。

试述新生儿Apgar评分的方法和意义。

VTS通过发布消息的方式提供服务，其发布的消息有：信息、建议和()。

2012年12月，全国人大常委会通过的《关于加强网络信息保护的决定》强调，国家保护公民个人的电子信息，网络用户必须实名注册，公民有权要求网络服务提供者对侵害其合法权益的网络信息予以制止。该《决定》旨在()。

你正主持一个会议，意见对立的双方由争辩到恶语相向，你怎么办？(或：一个会议上，分成两派意见，大家争执不下，如果你是主持人，这时候你该怎么办？)

学术自由、待遇优厚是稷下学宫的特点。下列选项中，不是稷下学宫的“学术自由”的特点的是

设计作业调度算法时，不需要考虑下列哪一个因素?

下列数据结构中，属于非线性结构的是

Idon’tknowwhatitisaboutEnglishpubsthatIfindsodisappointing.【C1】______,pubsaresupposedtobetheEnglishman’s【C

Letmetakethis______tothankyoupubliclyforallyouhavedoneforourcompany.

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是( )。

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_______是指在教练员指导下或实施运动员自我计划的前提下，为全面提高运动员竞技能力和专项运动成绩而专门组织进行的教育活动或过程。

人的生命规律，即人体的发展规律，划分为_______、_______和_______三个时期。

经常参加体育锻炼对心血管系统有什么作用?

力量素质是指人体或身体某部位肌肉在工作时()的能力。

篮球区域联防的常用形式有“2-1-2”“_______”“3-2”“_______”。

按损伤后运动能力的丧失程度可以分为哪几类?

闭合性损伤

学生身体发展的含义主要包括促进身体形态发展、提高身体机能水平、_______和_______等多方面综合的发展。

组织是构成人体各器官的基本成分，通常将组织分成()四种基本类型。

简述口蹄疫病畜肉的处理措施。

试述新生儿Apgar评分的方法和意义。

VTS通过发布消息的方式提供服务，其发布的消息有：信息、建议和()。

2012年12月，全国人大常委会通过的《关于加强网络信息保护的决定》强调，国家保护公民个人的电子信息，网络用户必须实名注册，公民有权要求网络服务提供者对侵害其合法权益的网络信息予以制止。该《决定》旨在()。

你正主持一个会议，意见对立的双方由争辩到恶语相向，你怎么办？(或：一个会议上，分成两派意见，大家争执不下，如果你是主持人，这时候你该怎么办？)

学术自由、待遇优厚是稷下学宫的特点。下列选项中，不是稷下学宫的“学术自由”的特点的是

设计作业调度算法时，不需要考虑下列哪一个因素?

下列数据结构中，属于非线性结构的是

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Letmetakethis______tothankyoupubliclyforallyouhavedoneforourcompany.

人的生命规律，即人体的发展规律，划分为___、_和_____三个时期。

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学生身体发展的含义主要包括促进身体形态发展、提高身体机能水平、_和_等多方面综合的发展。