为什么要在统计的教学中强调案例教学?

admin2015-12-04 37

问题为什么要在统计的教学中强调案例教学?

选项

答案与传统的数学教学不同的是，《普通高中数学课程标准(实验)》要求通过大量的实际案例来讲授统计，希望学生通过实际问题的解决来理解统计的思想，而不是死背公式和概念。这就要求学生掌握解决统计问题的全过程，这也是整个中学统计教学的一个指导思想。之所以如此。是因为处理统计问题的思维方式和传统的数学思维方式有所不同，传统的数学更强调演绎推理，而统计是根据具体数据概括出来的．更强调归纳的过程。在统计教学中，通过收集数据、利用图表整理和分析数据，求出数据的数字特征、进行统计推断．就是通过对数据的处理，归纳出数据特征的过程。在高中阶段，学习统计不是从定义定理出发，而是从具体的实例出发，这有助于帮助学生了解和掌握解决一个统计问题的全过程：提出统计问题、收集信息、整理信息、从中提取信息并说明问题。因此，要特别注重统计的过程，即让学生经历“收集数据一整理数据一分析数据一作出推断” 的数据处理全过程，在此过程中学习一些数据处理的方法，运用所学的知识和方法去解决实际问题，并培养学生归纳思维的能力。

解析

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下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是（）。

下列属于直观性教学方法的是()。

罗杰斯的“以学生为中心”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。

我国中小学常用的教学方法中，()是指教师指导学生以小组或班级的形式，围绕某一中心议题发表自己的看法，相互交流、相互学习、从而获得知识的方法。

命题“a，b为正实数”是命题“a2+b2≥2ab”的()

已知函数f(x)=sinx+cosx，f’(x)是f’(x)的导函数．求函数F(x)=f(x)f’(x)+f2(x)的最大值和最小正周期；

已知集合A={x∣∣x2-a∣≤l}，B：{x∣∣x2－5x+4≥0}，若A∩B=，则实数a的取值范围是_________。

Wegotupearlythismorningand【56】alongwalkafterbreakfast.Wewalked【57】thebusinesssectionofthecity.Itoldyouyeste

只有当昼夜长短接近于相等时才能开花的植物，是______日照植物。

三子养亲汤的功用是

A．二尖瓣B．三尖瓣C．肺干瓣D．动脉导管E．卵圆孔防止左心室血液逆流的是

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如果在分配辅助生产费用时，将辅助生产车间按计划单位成本分配转出数与辅助生产车间实际发生的费用的差额，全部计入了管理费用，这种费用的分配方法是()。

构建社会主义和谐社会必须坚持以下哪些原则?()

Asafreshmaninuniversity,youhavesomequestionsinjoiningactivitiesinschool.WritealettertothePresidentofStudent

某软件项目的活动图如下图所示，其中顶点表示项目里程碑，连接顶点的边表示包含的活动，边上的数字表示活动的持续时间(天)，则完成该项目的最少时间为_(1)天。活动FG的松弛时间为_(2)天。(2)

Peopleintheirsixtiesshouldgotouniversitytoretrainbecausetheywillbeexpectedtoworkforlongerbeforeretirement,t

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