简述教科书的作用。

admin2011-12-29 52

问题简述教科书的作用。

选项

答案(1)教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，它可以帮助学生掌握所学学科的内容；同时也便于学生预习、复习和做作业。(2)教科书是教师进行教学的主要依据，它为教师的备课、上课、布置作业、学生学业成绩的检查评定提供了基本材料。(3)有利于教师根据课程计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容、范围和教学任务。(4)有利于教师根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系。

解析

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简述影响创造性的因素。
个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为认识动机。()
以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症称之为______。
掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、______原则、程序原则和强化腺则。
简答心理健康的标准。
态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()
简述我国中小学常用的教学方法。
教育心理学成为一门独立学科的时间是()。
训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，以加深理解的学习策略属于()。
班会一般有三类：常规班会、生活会和______。

随机试题

邓小平社会主义本质论的主要内容是什么?
下列有关营养物质在小肠的吸收的说法，正确的是
男性，60岁。有糖尿病史4年，关节痛伴恶心，乏力2周。化验：血Rt：WBC4000/mm3，Hb86g/L，尿Rt：Pro(++)，RBC5～10/HP；血肌酐200μmmol/L。肾穿刺病理示：局灶节段性毛细血管袢坏死。免疫荧光检查(-)男性，55岁
症状比较明显的中龋部位是
经济措施是最易为人接受和采用的措施。下列目标控制措施中，属于经济措施的有（）。
营销管理的实质就是()。
与官渡之战、鸿沟、隋唐大运河、靖康之难相对应的历史人物是()。
材料：一个学生放学后经常留校打扫卫生。教师发现之后，为了促使在班中形成助人为乐的氛围，就于本周的班会中将那位学生当作典型进行表扬，并请该同学发言。不料，该同学说是因为爸爸接他迟到，才帮助同学打扫卫生来打发时间。思想品德教育过程中的基本规律有哪些?
认知心理学的研究方法主要有_____________、_____________和_____________等。
WhydidthegirlinviteUncleSmithtodinner?

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小学教育学

原教师资格

教师资格

简述影响创造性的因素。

个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为认识动机。()

以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症称之为______。

掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、______原则、程序原则和强化腺则。

简答心理健康的标准。

态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()

简述我国中小学常用的教学方法。

教育心理学成为一门独立学科的时间是()。

训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，以加深理解的学习策略属于()。

班会一般有三类：常规班会、生活会和______。

邓小平社会主义本质论的主要内容是什么?

下列有关营养物质在小肠的吸收的说法，正确的是

男性，60岁。有糖尿病史4年，关节痛伴恶心，乏力2周。化验：血Rt：WBC4000/mm3，Hb86g/L，尿Rt：Pro(++)，RBC5～10/HP；血肌酐200μmmol/L。肾穿刺病理示：局灶节段性毛细血管袢坏死。免疫荧光检查(-)男性，55岁

症状比较明显的中龋部位是

经济措施是最易为人接受和采用的措施。下列目标控制措施中，属于经济措施的有（）。

营销管理的实质就是()。

与官渡之战、鸿沟、隋唐大运河、靖康之难相对应的历史人物是()。

认知心理学的研究方法主要有_______、_和_______等。

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原教师资格

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掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、______原则、程序原则和强化腺则。

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男性，60岁。有糖尿病史4年，关节痛伴恶心，乏力2周。化验：血Rt：WBC4000/mm3，Hb86g/L，尿Rt：Pro(++)，RBC5～10/HP；血肌酐200μmmol/L。肾穿刺病理示：局灶节段性毛细血管袢坏死。免疫荧光检查(-)男性，55岁

症状比较明显的中龋部位是

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认知心理学的研究方法主要有_____________、_____________和_____________等。

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