2. 公务员
  3. 本次课的主要内容是运球基本技术和跳绳的拓展练习。假如你是一名初中体育教师，根据你的想法，设计一堂课程，详述课堂程序和教学方法。

本次课的主要内容是运球基本技术和跳绳的拓展练习。假如你是一名初中体育教师，根据你的想法，设计一堂课程，详述课堂程序和教学方法。

admin2015-08-03  70
问题 本次课的主要内容是运球基本技术和跳绳的拓展练习。假如你是一名初中体育教师，根据你的想法，设计一堂课程，详述课堂程序和教学方法。
选项
答案针对课的教学目标和学生的实际，遵循“从学生的发展出发，构建互动的课堂”的教学理念，在教学过程中，我主要采用以下几种教学方法： 1．兴趣教学法 兴趣是最好的教师。在课的导入阶段中首先向学生展示现在学生最感兴趣、最熟悉的NBA、CBA的篮球明星，激发学生的学习兴趣，而且也让学生明白成为篮球明星的梦想需要通过艰苦努力才能实现。其次引入篮球操的练习，引导学生去感受篮球给他们带来的欢乐，通过篮球操来让学生感受这节课的与众不同。使用这样的教学方法目的在于集中学生的注意力，营造良好宽松的课堂氛围。 2．游戏教学法 在本课的教材运球的学习中使用“游戏教学法”即“抢西瓜”“运西瓜”。游戏的内容就是本次课重要学习内容——运球。此教学方法运用的目的是让学生在游戏中体验运球的要领。 3．自主教学法 本次课想借助形象直观的展板来提高学生对跳绳的认识。帮助学生完成课堂的练习。展板上介绍了多种跳绳练习的示意图，在教学中安排了学生看图练习环节。教师注意观察学生看图和练习过程，及时地给予帮助，有意邀请部分学生们上前亮相。这种教学方法能给学生自主活动和想象的空间，为学生创建展示风采的平台，这有利于学生的自主学习和创新能力的培养。 4．启发示范教学法 学生在看图练习的过程中有了对跳绳运动的新体会．对于练习过程中需要注意把握的事项已经有了初步的认识。因此在教学中试着让学生自己来说说各种跳法的要领，引导学生进行分析、评价，然后教师进行归纳总结。这种教学方法对帮助学生建立较好的正确动作概念有好处，同时也凸显了学生的主体地位。 5．团队(合作)教学法 准备在跳绳的拓展练习中运用团队(合作)教学法。设计了小组合作学习新的跳绳技术动作和游戏。这种教学方法有一个突出的特点：能帮助学生形成强烈的集体意识。通过组织小团队练习或分组比赛，一是可互相促进技能的提高，二是可提高课堂教学的运动密度，三是能促进学生合作精神的培养。 课堂程序： 1．集合整队——指导体育委员集合队伍．进行课堂常规教育。 2．兴趣导入阶段——引入“篮球操”进行准备活动，学习原地运球——“抢西瓜”。 3．行进间运球阶段——鼓励学生大胆自主练习。 4．分组竞赛游戏——进行竞赛游戏安排，结合教学要求进行点评。 5．启发指导练习阶段——教师关注学生练习过程，引导学生来当“小老师”，说说跳绳新跳法的动作要领，教师适时进行评价、归纳、总结。 6．结束阶段——带领学生进行放松练习，课堂总结，整理器材。
解析
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