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  3. 简述教学工作的基本环节及意义。

简述教学工作的基本环节及意义。

admin2017-03-29  25
问题 简述教学工作的基本环节及意义。
选项
答案教学以上课为中心组织起来，形成了一个循序渐进、周而复始的工作流程。从教师教的方面来分析，备课、上课、课后教导工作和教学评价构成了教学工作流程的基本环节。 (1)备课 ①内容 上课前，教师必须备好课，编制出学期教学进度计划，写好课题计划与课时计划。学期教学进度计划应在学期开始前编制出来；课题(单元)计划包括课题教学目的、课时划分、每一课时的教学任务与内容、课的类型及其采用的主要方法等；课时计划即教案，包含教学纲要、教学活动安排、方法的具体应用和各组成部分的时间分配等。 ②意义 备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能保证教学工作的顺利进行。通过备课，教师可以对教学工作的各个环节有一定的预见，在宏观上把握教学内容。 (2)上课 ①内容 明确教学目的是上好一节课的前提；保证教学的科学性与思想性是上好一堂课的基本的质量要求；调动学生的学习积极性是上好一堂课的内在动力；解决学生的疑难，促进他们的发展是上好一堂课的关键；组织好教学活动是上好一堂课的保障；另外还要布置好课外作业。 ②意义 上课是教学的最重要环节，提高教学质量的关键是上好课。上好每一堂课必须以现代教学理念为指导，遵循教学规律，全面贯彻教学原则，善于科学灵活地运用各种教学方法。 (3)课后的教导工作 ①内容 各学科教学均以一定计划按课时进行，在课后的时间里，教师应围绕学生的独立作业和自学进行课后辅导。课后的教导工作，一方面要为备课提供充分的教学反馈信息和改进依据；另一方面也应使教师传授的知识技能，经过学生的作业，得到运用、检验、改进，从而转化为他们个人的智能、情趣与追求，真正成为他们的精神财富。 ②意义 课后教导工作的意义在于，让学生个人领悟、消化、运用和巩固课堂所学的新知识、新技能，并在这个过程中发展学生的智能与自学能力，为过渡到下一节新课的学习作好准备。 (4)教学评价 ①内容 教学评价是对教学工作质量所作的测量、分析和评定。它以参与教学活动的教师、学生，教学目标、内容、方法，教学设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象，是对教学活动的整体功能所作的评价。 ②意义 通过教学评价，教师可以及时接收教学效果的反馈信息，改进教学质量；学生可以及时得到学习效果的反馈信息，受到激励与警示，扬长补短；家长也可以了解子女的学习情况及其变化，以便配合学校进行教育。
解析
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