幼儿在认识“上”“土”和“6”“9”等形近符号时出现混淆，这是由于( )不够所致。

admin2021-08-10 11

问题幼儿在认识“上”“土”和“6”“9”等形近符号时出现混淆，这是由于( )不够所致。

选项 A、观察的顺序性
B、观察的目的性
C、观察的深刻性
D、观察的细致性

答案D

解析幼儿的观察一般是笼统的，看得不细致是幼儿的特点和突出问题。比如，幼儿观察时，只看事物的表面和明显较大的部分，而不去看事物较隐蔽的、细致的特征。因此在认识“上”“土”等形近符号时出现混淆。故本题选D。

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